让科研落地开花
——牛塘中心小学举行教育信息技术课题专题会议
“课题研究的主要目的在于提升我们每位研究人员的课堂教学水平……”，2013年9月26日下午，牛塘中心小学教师会议室里，《教育信息技术下构建语数英教学设计共同体的实践研究》课题组新学期工作会议正热烈进行中。
会议分三个板块展开。首先该课题执行组长陆志琴老师向大家汇报了课题中期评估的情况，认真传达了专家评估组的意见。课题组成员看到了过去一年中自己的课题研究的实绩，也明确了今后课题研究工作的方向。随后，各课题组成员认真讨论了本学期的课题组工作设想，制订了详细的课题研究计划。最后，课题组成员学习了新的课堂教学预案格式和评价表。
与以往课题会议不同的是本次会议，课题组成员更多地感受到了“改革”二字！本学期，我校课题研究工作与学校的“新基础教育”理念紧密结合起来，要求每位课题组成员积极学习“新基础教育”理论，争当“新基础教育”的排头兵。主动将“重心下移”“结构开放”“过程互动”“动力内化”等作为教学设计的关键，在“语数英共同体”中相互研讨，让“开放”成为真实，让“互动”成为常态，让课题研究真正为孩子的生命成长保驾护航！
教育信息技术发展的根在课堂！多年来，牛小坚持教育信息技术与课堂教学的整合研究，先后进行了《网络环境下的资源整合实践与研究》、《基于博客平台的校本教研的实践研究》、《教育信息技术下构建语数英教学设计共同体的实践研究》等课题研究。我们期待课堂教学在科研的推动下根深叶茂，我们更期待科研在课堂教学的土壤中绽放出绚丽的花朵！
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