2012—2013学年第二学期评语评比结果-班主任工作

2012—2013学年第二学期评语评比结果

发布日期：2013年07月22日点击次数：作者：金文娟来源：

2012—2013学年第二学期评语评比结果　

班级	评委1	评委2	评委3	奖项	班级	评委1	评委2	评委3	奖项
一（1）	☆	☆	☆	一等奖	四（1）	☆	☆	☆	一等奖
一（2）	△	☆	△	三等奖	四（2）	☆	☆	☆	一等奖
一（3）	△	△	△	三等奖	四（3）	☆	△	☆	二等奖
一（4）	△	△	△	三等奖	四（4）	☆	△	☆	二等奖
一（5）	☆	☆	☆	一等奖	四（5）	☆	☆	☆	一等奖
一（6）	☆	△	△	三等奖	四（6）	☆	☆	☆	一等奖
一（7）	☆	☆	☆	一等奖	四（7）	△	△	△	三等奖
一（8）	△	△	△	三等奖
二（1）	☆	☆	☆	一等奖	五（1）	☆	△	△	三等奖
二（2）	☆	☆	☆	一等奖	五（2）	☆	☆	☆	一等奖
二（3）	△	☆	☆	二等奖	五（3）	△	☆	△	三等奖
二（4）	☆	☆	△	二等奖	五（4）	☆	☆	☆	一等奖
二（5）	△	△	△	三等奖	五（5）	☆	☆	△	二等奖
二（6）	☆	△	☆	二等奖	五（6）	△	☆	△	三等奖
二（7）	△	△	△	三等奖
二（8）	△	△	△	三等奖
三（1）	☆	☆	☆	一等奖	六（1）	△	△	△	三等奖
三（2）	△	☆	☆	二等奖	六（2）	☆	△	☆	二等奖
三（3）	☆	☆	△	二等奖	六（3）	☆	☆	☆	一等奖
三（4）	△	☆	☆	二等奖	六（4）	☆	☆	☆	一等奖
三（5）	☆	△	△	三等奖	六（5）	☆	☆	☆	一等奖
三（6）	☆	☆	△	二等奖	六（6）	☆	△	☆	二等奖
三（7）	☆	△	△	三等奖	六（7）	☆	☆	△	二等奖
1、评价标准：评语是一种教育手段，写评语时既要充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，同时也使家长了解到子女的情况，从而有效地配合学校。写作的评语要准确和中肯，宜多用鼓励性的句子，针对性要强。 2、评价等第：整体较好 ☆ 中等 △ 一般三颗☆为一等奖两颗☆为二等奖一颗☆为三等奖

2013、7