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积蓄力量 静候花开
发布日期:2013年07月01日    点击次数:     作者:夏红霞     来源:

卢家巷幼儿园  夏红霞  

日历一页页翻过,不知不觉一学期又结束了,在半年的时间里,有流淌汗水的劳累,有荣获赞誉的喜悦,更有流水行云的思索。  

 一.学习给我的启示  

四月份,我参加了江苏省优质园园长提高班的培训,一周的学习内容非常紧凑,也非常精彩。成尚荣的《儿童研究  教师发展的第一专业》使我明白要做一个智慧型的老师,智慧表现在拥有一颗童心,因为童心是创造之心;智慧表现在平等心,要把所有的儿童作为教育的对象;智慧还表现在平常心,不急躁,不浮躁,不浮华,不功利。刘洪律师的讲座《如何预防和处理校园伤害事故》告诫我,作为一园之长,平常要多学习法律法规,多向老师宣传法律法规,在处理伤害事故时首先要及时救治,并且要及时通知,及时汇报,及时抚慰,及时通报。如果把讲座比作快餐的话,读书就像喝茶,快餐速度快,品种多,喝茶要有时间慢慢品。读书也是如此,一页页密密麻麻地字,需要耐心阅读,静心分析,还要和实际联系起来。这学期,我阅读了加拿大多伦多学前教育学院院长迈克尔·富兰克的著作《变革的力量》。书中写道“变革的动力是老师,确立良好的教师个人道德目标是变革的核心”。“校长的新工作是在于发现,学会孕育,学会期待”,读完这本书,我明白了教师队伍建设的重要,要创建学习型组织,让老师看重学习,看重互相依靠和团队合作,看重相互关心和支持,才能成为学校发展的不竭动力。  

二. 活动给我的启示  

本学期,我园开展了几个比较大型的活动,活动结束后,让我感受到了老师的潜力,孩子的潜力,家长的潜力。这些潜力是正正切切存在的,关键看我们如何去发现,如何去挖掘。四月份,我园开展“亲子图书DIY”,活动组织前,老师担心家长们不会有参与的热情,因为要家长陪同孩子一起制作图书,对于大多数都是外来工的家长团队来说,有一定的难度。为了激发家长的热情,老师们大力宣传,还制作范本作为参照,两周以后,我们居然收到了一百多本作品,多样的造型,创编的故事,令我们大为惊叹,“家长的创造力不可小觑”,这是老师们的感慨。是的,只要我们组织活动,大力宣传,给予指导,家长们的能力就会不断地增强,家园合作的效果就会越来越好。  

六一庆典活动“沐浴阳光 快乐成长”给参加活动的来宾们留下了深刻的印象,这台节目凝聚了老师们一学期的心血,特别是宣传短片,是我园老师独自制作的,从毫无经验开始摸索,一次次否定,一次次修改,最后给大家高品质的视觉和听觉效果。这再一次告诉我:老师的潜力是极大的,一定要给她们机会,她们就会淋漓尽致地表现出来。再者是孩子的节目,一个个五六岁的孩子,从没参加过一天正规的训练,就在一个月的时间里,勤学苦练,硬是把一个个动作整齐划一地表演出来。这也在提醒我:孩子的潜力是无限的,学校一定要创设好发展的平台,多给孩子锻炼的机会,孩子们的能力才能有更好的发展。  

本学期,我们还开展了“卢幼讲堂”,邀请专家来我园的老师和家长做讲座,提高老师的思想素养,转变家长的教育观念,改变简单粗暴的教育方法。  

半年的工作忙碌而充实,辛苦却喜悦,就像一颗种子,有破土而出的辛苦,有吸收养分的愉悦,有孕育花朵的等待,有花朵绽放的芬芳。在感受这份喜悦的同时,新一轮的挑战又摆在我们面前,如何出色地完成这些任务,作为一园之长的我,又该静心思考,精心筹划,积蓄力量,期待下一次花开。  

  

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