高屋建瓴拟规划 豪情满怀转”教育”
——牛塘中心小学拟定并全面解读“新基础教育”研究三年规划
2013年5月23日下午，按惯例，牛塘中心小学每周一次的“学研日”照常举行，与以往不同的是本次“学研日”全体教师集中在仁德楼一楼会议室，聆听吕荣法校长细致解读《武进区牛塘中心小学“新基础教育”研究三年规划（第二稿）》。
2012年9月，牛小在专家的指导下，经充分酝酿与讨论，筹划并完成了第一轮的“新基础教育”规划，并如愿加入了“新基础教育”团队，确定了语文、数学、英语、班队实验分层进入梯度建设的教师名单。此后，为全力进行“新基础教育”，牛小不仅购买了一万多元的“新基础教育”专业书籍，制定了合理有序的读书计划，还拟制定《教师继续教育课时奖励实施办法》、《中青年教师发展成长计划》、《牛塘中心小学教科研特殊贡献奖》等管理制度，将“新基础教育”相关工作纳入这些制度，以激发并鼓励教师积极参与“新基础教育”。
历经大半个学期的斟酌，《武进区牛塘中心小学“新基础教育”研究三年规划（第二稿）》终于出炉。本次解读，牛小吕荣法校长从学校现状分析入手，从办学理念与学校文化建设，学校的总体发展目标以及分领域、分阶段目标，主要的任务与措施几方面向老师们进行了详细解读。通过解读，老师们感受到了“新基础教育”为教师职业的专业化发展提供的条件和机会，看到了在“新基础教育”中教师的美好前景和无限希望，老师们认为自己的工作将因“新基础教育”而变得更加丰富，教师自身将变得更加自主、自信、自尊和自豪！
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