12月1日，我有幸参加了由《班主任》杂志举办的班主任培训，聆听了来自温州市第九中学的优秀班主任方海东老师关于“追求一种别出‘心’裁的教育”的讲座。
在这一天里方老师与我们毫无保留的分享了他作为班主任的心得体会，他一再强调对于班主任而言要有“创新意识”。创新是一种在原来基础上的改变和发展的行动，是以“新”的角度面对教育的方式，是一种教育大爱的实践表现。
在管理班级的过程中孩子们对班主任的尊重及信赖程度往往成为成功与否的关键，而孩子的态度则是一个班主任人格魅力的反射。方老师给我们观看了他与他的学生们玩的几个简单却极有深意的游戏，从中看出他和孩子的相处是融洽和谐的，相信这种默契绝不是一朝一夕能培养的。
他说教育孩子的时候，一定要三思而后行。于是他说起“剥鸡蛋”的小故事，孩子与老师起了冲突，不是找过来骂一顿，而是让他买个鸡蛋回来剥鸡蛋，我不禁赞叹他是多么用心地教育他的学生，让孩子从剥生鸡蛋中明白一个小错会导致大错，而许多小错可能就会“完蛋”。
方老师还自己建立了一套“因材自教”的系统，从方老师一张张耗费心血的计划安排表中他的教育态度之用心尽力可见一斑。班集体的建设对于一个班集体是有巨大意义的，班风的塑造对于班级管理也好学习也好都有极大影响力，于是方老师给他们班取名“飞扬班”，还设计了“飞扬币”，在班级中设置了许多岗位，如“大总管”“警官”“外事管理”“内事管理”等等，在这样一个时刻飞扬梦想的班级里怎能不自豪，怎能不成功？
方老师为我们展示了一个充满自信活力的教育，一个细致创新的教育。这一天的培训中我是充实的，我收获的是思考：如何更加完善自己，如何更加了解我的学生，如何进行最有效教育……在未来的班主任工作中我会不断思考，不断学习，不断地把爱传递给可爱的孩子们。
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