人到中年，很多事和工作，逐渐变得理性起来。回眸一年工作，其实许多的东西值得回忆与反思。

工作在牛小，心中始终想成就学校的“三优一形态”。即优秀的管理团队，优秀的学生群体，优秀的教师团队和形成牛小积极健康的文化形态。

一、成就管理团队：培养三宽领导，即宽眼界、宽胸襟、宽学识。组织完成了中层干部竞聘上岗工作，顺利实施干部队伍考评机制，分工负责，责任到人，条块结合，上下共振，引导每位领导个个当师德模范、业务精英、管理行家，在思想上引领教师，在业务上指导教师，在情感上凝聚教师。在学校重大活动，长三角基础教育研讨会，江浙两省七市勤工俭学研讨会，市优质学校复评，叶澜“新基础教育”调研中都表现出色，各司其职究成好工作，受到各级领导赞赏，提升了学校形象和品味。

二、成就教师团队：确立了教师第一，学校至上的行动策略。大力发展无极梯队。开展1·3·5·8青年教师培养计划，建立名教师工作室、完善教师基本功竞赛办法等相应措施，五级梯队人员占全校28%，青年教师成长发展良好，教育质量逐年提高，连续两年获区素质教育质量评估二等奖，在市优质学校现场复评中荣获唯一的优秀等级。

三、成就学生群体：学生的发展才是学校的真正发展。“五小”明星行动已成为牛小的品牌与特色。常州市德育特色学校、艺术特色学校。依法治校示范校和顺利创建“与吾有约”课程得到各级领导和同行的赞誉，成为省、全国研究课题。让学生开展自主体验式活动，实现了人人有舞台，个个有特长，处处争明星，毕业学生深受上一级学校欢迎。

四、“一形态”即积极打造牛小健康和谐奋进的文化形态，着力打造“世界眼、现代脑、中国心、牛小人”的校园环境文化，构建温馨和美丽人际文化，引导学校走向纯真高雅的教育生活。目前，学校政通人和，氛围宜人，成为武进区义务教育阶段处于优质状态的学校，本人先后两次代表学校在全区校长会议上分别作《超越自我，追求卓越》、《融合、发展、超越—牛塘中心小学课程建设的实践与思考》的交流发言，深受兄弟学校领导欢迎。学校近一年中，区、市、省、全国各地的领导和同行参观考察近百批。

五、成就学校。坚持了办学理念，学会了成长，理清了学校发展的诸要素，坚定不移走外延和内涵互动发展之路。外延上，投资四千万的西校区全面投入使用，支撑了学校教育的现代化水平。1860万的教育光彩基金保障了学校可持续的发展。现代新基础教育研究基地落入牛小，为学校未来腾飞打下了坚实的基础。牛小正以它良好的发展势态引导区域的发展，名副其实地成为一所现代化、高质量、有特色的省内知名学校。

六、成就自己。本人之中保持激情工作，具精神，勇于担当的工作状态，始终保持认真、低调、积极主动的姿态，始终保持平和、平静、平常的心态，在接受挑战时恪守自己的行为准则，示范践行“大爱、大气、大雅”之校训。

在成就学校、成就别人时，也在成就自己。“坚持、感恩、学会成长”是我一年中感悟工作最深刻的关键词。