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转眼间，一年的时间已经过去。在这一年中，我们小教支部以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“全面提升学校办学水平”为目标，努力践行科学发展观，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍，促进了学校的整体发展。
一、倡导 “三讲”，让学校更有朝气。
一讲政治。学校的政治就是全局。全局观念是一个人的政治水平。在集体利益与个人利益矛盾时，在大是大非的问题对立时，如何做出正确的抉择，关键在于一个人的政治水平。政治的标准不是口号，不是大道理，而是每个人的行为在具体工作中的体现。因此，支部利用专题网站发布学习内容，要求每位党员认真学习，并撰写好学习心得。
二讲正气。分清黑白是讲正气的基本要求。敢于坚持真理就是讲正气，敢于承认错误也是讲正气。正气是什么？正气即凝聚力。一个单位敢于坚持真理明辨是非，凝聚力就会强，就会有勃发的朝气。为加强党员教师的师德修养，支部积极组织开展师德讲堂活动，由四位校级领导组成的牛小师德讲师团，每月一讲。内容有《仰望课程，俯抱课堂》、《新课程呼唤新技术》、《让常态课走向优质》、《“浙商精神”与教育需求》等专题报告，学校还召开了“师德、师风、师能”建设专题报告会，加强行风建设。推进了学校师德文化建设，学校凝聚力更强了。
三讲学习，学习是全方位的。学习要读书，党员教师要有书生气，能静下心来带头读书，拒绝平庸。学校要有点书香气，能拥有书院氛围，力戒浮躁。学生要有点书卷气，能以书为伴，力戒肤浅。学习也要读人，读懂身边人，自己本色做好人；学习也要读图，读懂身边事，自己出色做好事。
“三讲”让学校更富精气神，促进了整个学校个人目标与团队目标相乳相融，让学校变得更有朝气。支部紧紧抓住发展规划目标，围绕办怎样的学校、锤炼怎样的教师，发展怎样的学生三个维度展开工作，努力做到学校有独特品位的文化，教师有成功发展的体验，学生有美好的回忆。在党员教师的带领下，全校教师紧紧扣住个人主动发展目标，围绕师德发展目标，教学能力目标、专业发展目标、理论学习目标、班主任工作目标、职称目标等多维度评价。做到自塑形象、自定目标、自觉奋进、自我管理、自主发展。学生紧紧围绕“五小”争创目标，即文明小使者、知识小博士、艺体小明星、科技小能手、家庭小帮手，促进学生全体发展、全面发展、生动活泼发展和可持续发展。
二、紧抓“五落实”，让教师更享尊严。
我们主要从五个方面落实：一是反思教学实践，在总结经验中提升自己。二是坚持教学相长，在师生交往中发展自己。三是尊重同行教师在借鉴他人中完善自己，四是学习教育理论，在理性认识中丰富自己。五是投身教学研究，在把握规律中发展自己。
具体是：
1. 铸师魂，塑造形象。
爱岗、爱校、爱生、爱学习、爱自己的“五爱”是传统教育的法宝。我们邀请退休老校长白志豪谈创业史，邀请名师芮火才谈奋斗史，邀请青年特级教师贺剑英谈成长史。让教师了解学校百年发展历史，让教师了解前辈先贤艰辛历程，让教师了解名师骨干奋斗的喜悦，从而获得职业上的尊严感。“外出考察，拓展视野”是让教师体会职业自豪的重要途径。带教师进行“天目湖拓展训练”，“绩溪行”、“上海行”、“杭州行”、“南京行”等让教师有上等愿，怀平常心，做平凡事，享受职业的尊严。
2.强师能，内增功力。
职业上尊严来自职业的成就。职业的成就来自于职业能力，能力提升在于学习。我们学校在广大党员教师的带领下，组织教师 “访名校，拜名师”，让骨干教师与南京琅琊路小学的两位特级教师进行跟岗学习，做影子教师。与大师对话，站在大师的肩膀上登高望远，拓展视野。另外，我们还组织 “骨干放样，精彩亮相”活动，让骨干教师通过活动打磨，公开课展示，经受历练，教出精采，教出风采。我们还实施“1.3.5.8”培师计划：为青年教师搭台子，架梯子，压担子，结对子，以老促新，以赛促练，以学促研，有效提升青年教师专业思想，专业理论，专业水平。
3. 展师风，超越自我。
超越常态，超越繁琐，超越平庸的教师才是专业化程度高的教师，只有专业化老师才能充分享受职业幸福多崇高。为此，学校引导教师以“五晶”师风作为工作价值追求。即敬，以求责。做到敬业、敬生。静，以修身。做到静心。读书育人，静心学习修炼，平心静气做教育。精，以求专。做到精专精致。靓，以求美。做到底蕴美、素质美、直观美。敬，以求进。做到有理想、有担当，勇于挑战。敢于竞争。
三、密切党群关系，让人际更加和谐
和谐的人际关系是学校和谐发展的生产力。我们着力打造党员和其他教职工和谐的三个世界，即求真的知识世界，事事处处求学问，点点滴滴学做人；向善的人际世界，真真切切相处，坦坦诚诚谋事；美好的心灵世界，兢兢业业办实事，硬硬挺挺出成果。“善待师生、崇尚宽容、善于妥协、追求高尚、淡泊名利”成为牛小党员教师、领导的为人之本。具体工作中我们开展“谈心日”活动，倡导并把握“仁、理、纪、度”四要素。
仁：施之以仁——尊重、信任、理解、关心教师，努力办实事，严于律己，宽以待人，宽松和谐，公正办事，淡化矛盾，打成一片。
理：导之以理—知识分子最大的优点是“明理”平等对话，以理服人。
纪：束之以纪—和谐宽松不是不要纪律约束，不是不要管理制度，制度应人人遵守，人人适用，对违规者不排除用“刚”性手段，强行纳“轨”。
度：控制有度——凡事皆有“度”，超越“度”事物就会有变化，把握好“度”，即非折衷，也非左右逢源，而是把问题恰如其分地去考虑和处理，掌握好做人做事的分寸感。
四、抓好党建廉政工作，让基层建设更为扎实透明。
一年来，我们进一步抓好党建工作，共发展了三名党员。我们还积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，在全体教职员工中开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的教育活动。党员教师带头依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意、学生爱戴的教师。支部还加强了对校务公开工作的指导，学校网站上设置了“校务公开”专栏，该公开的一律公开，自觉接受教职工的监督。每学期一次的民主生活会有序开展，党员做好自我剖析，并把总结发于校园网的专栏内。
一年来，我们党支部在工作中努力着，学校也因此取得了许多成绩。在今后的工作中，我们将不断学习，勤奋工作，开拓创新，不断追求卓越、超越自我，再创新的佳绩。
牛塘小教支部
2012年12月
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