班级论坛方案
一、指导思想
班级论坛是学生阅读的一种新型的途径，也可以说是学生学习的第二课堂。在这里，大家可以尽情地倾诉，也可以专注地倾听；可以直言不讳，也可以不耻下问。积极营造人人是老师，人人是学生的氛围。通过班级论坛，可以丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我阅读，我幸福！
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱阅读，养成爱阅读的好习惯。
2、 通过活动，提高学生的综合素质。
3、 通过活动，营造良好的阅读氛围，提高欣赏能力。
4、 让学生在活动中体验到阅读给自己带来的幸福。
三、活动对象 六年级学生
四、活动构思
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（1） 根据本班的实际情况，制定班级阅读计划: 每月推荐一本优秀读物并让学生阅读。
（2） 教师带头制定个人读书计划。
3 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
第二阶段：活动阶段
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、交流阅读感受
学生通过班级论坛，及时上传自己的阅读感受，（每周至少两次）
3、阅读方法指导
（1） 定期推出好的阅读方法，通过班级论坛，介绍给学生。
（2） 通过班级论坛，教师或学生可以上传自己的阅读经验、方法，进行资源共享。
4、我和父母共阅读
利用班级论坛，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让学生在成长中逐渐养成良好的阅读习惯。
第三阶段：评比、展示阶段
1、阅读成果展示，（包括摘记、读后感等）
2、评比“读书好榜样”
（1） 能完成老师布置的阅读任务的，奖励一个“好榜样”印章;
（2） 自己在家能认真阅读（家长推荐），可以评为班级“读书好榜样”。
五、活动时间：2012年9月至2014年6月
执笔：黄小萍
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