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开展环境教育 组织环保实践 再创绿色学校
——创建省级绿色学校动员暨国旗下讲话
老师们，同学们，大家早上好。今天我讲话的主题是“开展环境教育、组织环保实践，再创绿色学校”。
老师们，同学们，我校自2008年起创建常州市绿色学校，并于2010年通过验收，被授于常州市“绿色学校”。随后，我校又启动了江苏省绿色学校的创建工作，并将于今年接受验收。有些新老师和新同学可能会问：什么是绿色学校呢？为什么要创建绿色学校呢？我们怎样创建省级绿色学校呢？今天我们就利用国旗下讲话的机会来进行了解。
一、什么是“绿色学校”？
我们学校的绿色很多：绿色的树，绿色的草坪，还有绿色的运动场，这说明我们学校的绿化很好，能不能说我们的学校就是绿色学校了呢？还不能，因为“绿色学校”的绿色不是指绿颜色，而是指环境保护。绿色学校要看学校有没有有益于环境的管理措施，老师有没有积极开展环境教育、组织环保实践，同学们有没有学习环保知识参与环保活动，学校里的每一个人环境素养有没有提高，能不能带动家庭、社区改善环境等等方面。所以绿色学校提出绿化、美化、净化这“三化”，其中净化专指净化同学们的心灵，培养环境保护的意识和行为习惯。
二、为何要创建绿色学校？
从人与自然关系的角度来考虑，在渔猎时期，人类创造了以血与火为标志的红色文明；在农牧时期，人类创造了以土地为标志的黄色文明；在近代工业时期，人类创造了以烟囱和钢铁为标志的黑色文明。当今日趋严重的环境、资源问题以及由此而引发的许多政治、经济和社会问题，都是黑色文明投下的阴影。这说明了黑色文明及其发展模式已经走到尽头。人类审视过去，预警未来，决心走可持续发展的道路，努力开创一个没有污染破坏、人与自然和谐相处，共同发展的“绿色文明”新时代。
要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。这就是为什么要创建绿色学校的理由和根据。
三、如何创建绿色学校？
创建绿色学校是一个系统工程，我们学校成立了以吕校长为组长的创建绿色学校领导小组，全校师生员工全部参与，共同努力，积极行动。
对于老师来说，积极开展环境教育，组织环保实践是重点。老师们要充分利用书本中的环境教育要素，在课堂内渗透环境教育；要在各类环境主题教育日开展主题教育或主题实践活动；在平时生活中引导学生养成节约能源的习惯；要引导学生从关注校园开始，逐步扩大到关注家庭，关注社区，关注社会。
对于同学们来说，学习环保知识，关心环境问题，养成良好行为习惯是重点。通过学习，你们将了解绿色食品、低碳生活、节能减排、污水处理等许多新的有关环境保护的新名词；你们将了解每人节约一张纸、每天节约一杯水的价值，垃圾分类处理的意义；你们将了解每年全世界有哪些重要的会议在讨论环境问题，发出各种倡议；你们会关注我们人类现在面临的资源短缺，水、土壤、空气、噪音等各种污染严重，全球气候变暖，水土流失、物种减少、生态恶化等各种问题；你们会逐步养成节约用水、用电、粮食、纸张等行为习惯。
老师们，同学们，今天借此机会让我们首先来关注我们校园的环境问题。首先是校园垃圾。我们设想在校园内设立分类垃圾箱，把废钢笔、铅笔、笔芯，废电池，废塑料等垃圾归类，我们建议班级垃圾要分类，把废纸单独归类，学校定期收集；我们坚决反对随手丢弃垃圾的行为，特别是零食包装、点心、小纸片等。第二是节水节电。现在校园用水用电都比原来增加了许多，除了校园面积扩大和人数增加的原因外，水电浪费情况也很严重。我们建议洗手用小水，我们设想改建拖把池，我们反对开无人灯，提倡少用空调，合理使用多媒体和办公电脑。第三是爱护绿化问题，我们发现还有同学不爱惜学校的花草树木，踩踏草坪的现象时有发生。
老师们，同学们，培养绿色人才，推动绿色文明是时代的呼唤，让我们从创建绿色学校开始，从环境教育，环保实践做起，从改善校园环境面貌，营造绿色文化氛围做起，让我们共同努力吧。最后希望我们的校园内涌现更多的环保达人，预祝我们学校创建成功，成为更高一级的绿色学校。
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