（校园百步行  第22期）　　

　2012年2月20日　—　3月2日　　　

一、重点工作回顾

　　1、2月21日朱建康局长率区教育局领导调研牛塘教育。

　　①.朱局高度评价牛小的建设与发展。说已走在武进前列。现代化气息和氛围在武进为数不多，甚至基本没有。高度肯定了镇党委政府及社会贤达企业家支持关心教育、重视教育。

　　②.朱局一行走访原丫河小学校舍、牛小体育馆、校史馆、五小实践中心，要求基教科领导要来牛小好好看看、总结，搞些大型活动。

　　③.关于丫河小学校产，亚邦集团许董事长将资助开办幼儿园，办成公办民助性质的幼儿园。朱局长的态度是高度关注，全力关心，积极支持，政策倾斜。

　　效果：让局领导对牛小有全面的了解和深刻的影响。对学校未来发展有积极意义。

　　2、2月24日由区教研室钱新建主任领衔的市减负增效专项课题研究研讨活动在牛小举行。许丽娜、邵瑛上研究课。星辰、实小两位教导主任评价许丽娜个人素质好、学生常规训练好，特别是一年级学生听课习惯好。邵瑛老师的课较朴质。

　　3、校园网站改版完成。页面厚重有文化气息，功能强大，有服务学校平台;栏目齐全，有特色空间。特别是课题研究、班级网站、办公平台有新的发展余地。陈晓瑜同志做了大量的工作。

　　4、五小实践中心全面启用

　　德育处三位同志工作积极、主动、全面规划、科学落实、有效推进。这种工作状态值得倡导。只要用心工作，98%的事情都能取得成功，前提是用心做好每一件事情。相信：在全体同仁的共同努力下，“五小”必定会成为牛小真正的品牌。

　　5、学校召开二届九次教代会通过牛小第三轮三年主动发展规划。

　　这是牛小今后三年发展的新蓝图，牛小将从追求外在价值向内在价值转变，从一定质量到超越质量的转变，从可见可度量的发展向不可见不可度量的发展转变。《规划》以静态文本引领动态发展，《规划》将引发牛小新一轮的发展。与会代表对《规划》进行了认真审议，全票通过了《规划》。

　　二、专项工作的关注

　　1、抓教学工作为中心不动摇。

　　学校提出《聚焦课堂：让常态课走向优质》、《情注课堂、让课堂呈现精彩》的校本思考。研究“教什么”、“怎么教” ;“学什么”、“怎么学”。探索教学过程中的“四多二少一转变”即教师课前花功夫要多;教学过程中运用直观手段要多;引导学生积极思维，参与教学的机会要多;指导学生学习的方法要多;课堂上老师讲课少而精、课后作业少而精;教学生学会向教学生会学转变。

　　我们关注了唐志刚老师教学，提出四条意见：备好课由教研组长审核修改;每周听本级组长老师教学课2节以上;每周有相关人员听课至少1次;每月集中行政人员、教研组长等集体听课，评价至少1次并作等级评价。2月29日上午第一节课学校再次组织人员听了唐老师课。大家一致评价有进步、有转变、有提高。但还需深磨，即深磨语言：精炼、规范;深磨教学设计：重点难点的把握;深磨教学效果呈现中教会学生正确的方法。教会学生方面更需深化，即：常态、常规、常效。

　　2、抓早读就是抓学生的学习状态。

　　学校多次强调早读的重要和时间的合理利用。2月29日早晨7：15本人检查了智美楼所在各教室，除六(2)陈子副校长，六(7)卞惠健老师已到岗辅导学生早读秩序较好外，杨雪艳老师所在五(3)班学生早读专注认真，学生自我组织较好。3月1日早晨7：15再次检查智美楼所在教室学生早读情况，较好的班级通报如下：四(1)、四(3)、四(6)、五(6)、五(1)、五(3)、六(6)、六(5)、六(7)、六(4)、六(3)、六(2)、六(1)。

　　3、抓学校安全工作就是校管理的第一要务。

　　开学后，区教育局出台了2012年学校安全工作意见，校园安保工作形势相当严峻。校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、学校周边安全、防疫防病工作安全等，都是关乎学校正常教学秩序的基础。抓紧、抓好、抓实，力争无安全事故。建议学校分管领导及相关部门人员学习意见，排查隐患，提出相应整改措施。

　　4、抓教科研工作就是抓“生产力”的提高

　　教科研工作三个层次的工作境界：一走在常规层次，往往导致工作机械、保守、僵硬;二是在教研层次上，往往着眼微观和眼前问题;三是科研层次，往往能透到现象，着眼学校的长远发展，而且在微观上又能指导老师的教研和常规工作，使教科研真正为提高“生产力”服务。

　　学校调整“1358”青年教师培养计划要求：一年出样，三年要像样，五年要像模像样，八年成为榜样。修订优秀教研组和教科研积极分别实施办法，创建教师工作室，积极开展课题研究，教学模式研究，探究教学方法改革，学习方法指导。重点要研究“教什么”、 “怎么教”，研究学生“学什么” 、“怎么学”。重点抓好教科研论文撰写与教育反思总结。

　　5、抓常规管理就是抓学校的品位与形象

　　干干净净、整整齐齐是校园环境管理的常规，做好了就是有品位。没有做到位，这个学校还是没有上档次与品位。

　　“扬大爱尽责的精神，办生动大气的教育”是学校办学的行为准则。育好人，教好书是做老师的基本准则。也是牛小老师的常规。做好了就是从事“真”教育。没有做到位，这支队伍还是没有品位和素养。

　　教学的“五认真”是学校教学常规，做好了还担心课堂教学的效率和质量吗?没有做到位，何以对得起自己的良心和家长的期待?更何况这是自己胜任工作的底线。

　　三、下阶段工作安排

　　1.教师心理健康保健培训活动。3月4日、3月11日、3月18日三天;

　　2.第二届“许绍银”杯课堂能力大赛;

　　3.学校主动发展项目方案申报;

　　4.学校管理制度汇编;

　　5.教师工作室成立;

　　6.工会改选;

　　7.班主任培训;

　　8.赴南京琅琊小学观摩学习;

　　9.与常州局前街小学联合教研活动;

　　10.参加“现代与经典”活动。

　　11.庆祝“三八节”活动。