教师会议 校园百布行 总21期

　　开学后三点感受：

　　1.有序：做到3秩序井然。①、简谱而隆重的开学典礼，陈子副校长代表学校提出“五个一”，即树立一个信心：我能行。创立一种学风：认真刻苦。培养一个习惯：自觉自律。创设一个环境：文明安全。练就一个健康体魄：持之以恒。②、教学工作准备严密高分。行政领导开学第一天全面听课，从反馈情况，总体较好。③、后勤保障到位。a.就餐秩序好;b.各种书籍、教辅用书到位，并安排职工送书到班。

　　2.正常：做到了按部就班。①、各项工作计划早布置、早晰、早落实。分别召开了六年级任课教师会议、综合艺体组教师会议、各教研组长会议、六年级全体会议;②、安全工作细安排。专线车管理进一步细化、学生上学放学工作再要求、课间活动规范再强调。③、校园环境面貌新气象。干干净净、整整齐齐。

　　3.感想：

　　工作要忙而有序、忙而有效、忙而有思。

　　一个想法：学校管理在于常规管理，抓好细节。细节决定成效。要做到目光敏锐、标准高、执行有力。联想老总 ：执行执行再执行、将执行进行到底。

　　学校管理更在于抓好落实，高效落实决定态度，认真的态度是做好一切工作的前提。

　　五种现象值得关注：

　　1.早读：学生普遍上学早，但到学校后无所事事，玩玩闹闹浪费时间，又存在安全隐患。个别班整班滞留室外。部分年级班级早读无辅导、无要求、无内容。

　　2.做操：门前组织、沿途护送、活动参与的要求部分班级还没有落实。有关值日、值班制度形同虚设，大课间活动方案也需加紧练习。

　　3.就餐：①、就餐讲话声音大;②、用餐完后，奔跑现象多;③、挤抢饭盒;④、教师带队缺位。

　　4.环境卫生：①、包干区打扫不干净或者不打扫;②、乱抛零食袋或废纸现象严重，特别在放学后。③、校园内烟蒂多。④、存有卫生死角(开关面板上厚积灰、1月信息未清除、课桌侧面乱涂痕迹、专用教室门窗未擦、教师个别办公室凌乱等)。

　　5.课堂教学：部分教师教学准备不充分，钻研教材不到位，让常态走向优质不强，课堂教学效率不高，个别教师拖课现象值得关注。

　　六点要求：

　　1.做好早读工作：

　　各年级排好轮指表，特别六年级要安排早读时间段分工安排。迎接单元积累知识考核过关测试。各年级做到有辅导、有内容、又要求。教务处安排每周一到两次检查，结果在校园网公布。

　　2.做好环境卫生工作：

　　近期安排检查各班布置和办公室文明检查，结果与文明办公室和班主任考核相挂钩。见通知。

　　3.做好安全工作：校车安全;饮食饮水安全;交通安全;流行病防治。

　　4.做好教学工作：①、把握好常态课的“四多二少一转变”课前功夫要花足;直观手段要用足;引导学生积极思维;参与教学：机会要多;指导学生学习：方法要多;课堂上教师讲课少而精、作业少而精。引导学生从学会问会学转变。②、各教研组要做到：一个坚持：每周不少于1小时的集体备课;二公开：信息资料公开;三确定：时间、内容、申法言人;四统一：速度、要求、重点难点、作业与单元测试。五完备：备好教材、备透学生、备好教法、备活过程、备全自己。其中备全自己，教师要备好与课堂教学有关的一切教辅工作，备好自己的精神状态，以饱满积极的状态教学，做到一二一齐步走。③、学校将加大调研力度。a.教务处公布上学期期末考试各班各科目成绩情况。b.本学期将对部分年级班级科目作期中调研。c.加大听课形式与频度。d重点关注个别教师、分类采用帮教措施、限期整改。

　　我们认为：教学管理重在长效机制的形式和日常叫教学的动态监控，是保障学校核心竞争力的必然选择。我们每位教师应在学校发展高度和品牌教育建设的需求上推动教学管理的真实效率。

　　5.对青年教师的关注与期待，鞭策与鼓励。

　　学校修订了1、3、5、8青年教师培养计划中有关要求与标准，针对去年完成情况，制定帮扶方案与措施。

　　6.成立教师工作室。

　　吕荣法

　　2012年2月15日