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省重点课题《科学和人文相融的课程文化的研究与实践》现场结题会在牛小隆重举行
发布日期:2012年01月07日     点击次数:     作者:佚名     来源:

省重点课题《科学和人文相融的课程文化的研究与实践》现场结题会在牛小隆重举行  

 20111210 ,武进区教育局张世善副局长主持的江苏省重点课题《科学和人文相融的课程文化的研究与实践》现场结题会在牛塘中心小学隆重召开。江苏省教科院基教所张扬生副所长、江苏省教研室理论组朱纷主任、常州市教育局龚国胜主任、潘莉主任、李令永博士以及武进区部分领导和各子课题学校的课题负责人出席了此次会议。  

活动由市教育局龚国胜主任主持。首先由武进区教育局张世善副局长解读《科学和人文相融的课程文化的研究与实践》课题结题报告。张副局长认为本课题已根据研究目标完成了适切每个学生发展的课程体系的行动研究,课程文化与学校文化相融共生的策略研究以及区域文化建构和策略的推进工作。随后该课题的五个子课题——江苏省前黄实验学校的《减负背景下班集体高效管理的行动研究》、牛塘中心小学的《创造富有个性的“五小”课程的实践与研究》、湖塘中心幼儿园的《幼儿区域性本土化课程的研究与实践》、马杭中心小学的《传承南田文化培养小学生健全人格的研究》、武进区庙桥小学的《科学性和人文性相融的阳光体育课程文化研究与实践》的课题主持人分别就子课题的研究成果与特色进行了展示。  

该课题得到了各级领导的高度评价,他们一致认为该课题目标明确,方法得当,管理规范,资料翔实。省教科所基教所张扬生副所长认为该课题立意高、研究过程实在、效果突出。省教研室理论组朱纷主任认为该课题紧跟时代的步伐,实现了研究理念的转变,取得了起点高、内容广、内涵深、思路宽,具有前瞻性、发展性的成果。  

   最后,省、市、区领导兴致勃勃地参观了牛小“五小”实践中心,他们认为牛小为全面提升孩子的综合素养提供了一个优秀的平台,拥有一个肯思考、会思考的管理团队,乐奉献、求发展的教师团队,好学习、勤钻研的学生群体,牛小的明天令人期待!

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