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建制度 定目标 促青年教师走上专业发展道路
发布日期:2012年01月08日     点击次数:     作者:佚名     来源:

建制度 定目标 促青年教师走上专业发展道路  

——牛塘中心小学隆重举行“1358青年教师培养计划”年度总结表彰会  

2011829 ,牛塘中心小学会议室济济一堂,“牛塘中心小学2010年度1358青年教师培养计划”总结表彰大会隆重举行!  

牛小“1358青年教师培养计划”按梯队形式设计,具有较强的承接性,对各年龄层次的老师按照师表形象、教学工作、课堂教学、教学研究、业务进修、教学成效六个方面做了具体详细的规划。不同的教龄段不同的计划、不同学科的老师不同的目标,使每位教师在不同的成长时期拥有不同的行动目标。  

表彰会首先由陈子副校长宣布牛塘中心小学2010——2011年度“1358青年教师培养计划“评比结果。过去的一学年,牛小教师认真对照《牛塘中心小学1358青年教师培养计划》的各项目标,与师傅们切磋,向专家讨教,稳步有序地经历着这个成长的过程!绝大部分教师圆满完成了自己的规划,部分没有完成规划的老师也深感压力。 许烨 老师作为优秀教师代表发言,从如何钻研教材备课上课和反思教学、进行科研两方面细述了自己的做法,给广大青年教师以学习的榜样!  

随后教科室将学校对《牛塘中心小学“1358青年教师培养计划”》的微调进行了补充说明和详尽的解释。最后牛小吕荣法校长告诫所有青年教师要“优秀做人、成功做事、幸福生活”,要积极借助这一培养机制热情工作,真情服务,激情生活,保持牛小的强劲,让让百姓认可,让师长认可。吕校长认为科研兴校、人本治校不是喊在嘴上的口号,而是需要借助实践以转化成美丽的现实!他要求青年教师们要进入一种教育的状态、明确一个专业发展的方向,在知识的宽度、教育教学技艺的深度、为人处事的厚度上下功夫,做一个有精神、有目标、有理想、有研究、有激情、有干劲、有智慧、有技艺的人。    

    有压力才有动力,有动力才增能力,提能力才促水平,有水平才能赢得成绩!《牛塘中心小学“1358青年教师培养计划”》给老师们以帮助与支撑,鼓励与鞭策,更饱含牛小行政的无限期望——提升内涵,发展学校!





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