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发布日期:2012年01月05日
点击次数:
作者:逸远
来源: |
武进区牛塘中心小学微型课题一览表(2011年度)
序号 |
主 要
负责人 |
课题组
成员 |
学 科 |
课 题 名 称 |
1 |
董军 |
徐云 |
语文 |
提高小学生课外阅读兴趣的实践研究 |
2 |
王惠琴 |
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语文 |
随文读写——提高课堂教学效率的策略研究 |
3 |
赵玉亭 |
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语文 |
小学语文课堂提问有效性的研究 |
4 |
刘莺芝 |
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语文 |
提高小学语文课内阅读教学有效性的研究 |
5 |
杨小丽 |
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语文 |
低年级学生注意能力培养的策略与研究 |
6 |
张志兰 |
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语文 |
小学高年级课外阅读与习作有效结合的策略研究 |
7 |
黄曙英 |
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语文 |
高年级阅读教学中“导”的有效性研究 |
8 |
许红霞 |
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语文 |
小学低年级课外阅读兴趣培养的策略研究 |
9 |
蒋丹亚 |
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语文 |
朗读在小学语文教学中的有效应用的研究 |
10 |
王鑫霞 |
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语文 |
小学语文课堂教学中设置“悬念”的策略研究 |
11 |
王静怡 |
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语文 |
小学语文课堂教学“有效性对治”的研究 |
12 |
姜蓉 |
张维萍 |
语文 |
小学语文课堂教学中提问有效性研究 |
13 |
周静妹 |
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语文 |
低年级学生课外阅读习惯培养策略研究 |
14 |
顾玉萍 |
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语文 |
问题设计的目标定位与指向效度的研究 |
15 |
王宏亚 |
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语文 |
优化提问、打造灵动而扎实的高效课堂的策略研究 |
16 |
蒋丹亚 |
杨雪艳 |
语文 |
对小学高年级语文预习作业的有效性研究 |
17 |
冯美娟 |
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语文 |
低阶段如何区分音、形近字的策略研究 |
18 |
陆志琴 |
卞伟健 |
语文 |
小学语文课堂有效性提高的研究 |
19 |
黄曙英 |
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语文 |
小学高年级学生循环日记写作的研究 |
20 |
金文娟 |
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语文 |
学生课外阅读有效指导的实践研究 |
21 |
黄小萍 |
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语文 |
小学语文口语交际中问题与策略的研究 |
22 |
蒋丽玉 |
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语文 |
小学语文课前自主预习的有效性研究 |
23 |
许烨 |
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语文 |
小学低年级学生写话能力的培养的策略研究 |
24 |
王彩霞 |
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语文 |
小学低年级写字教学的有效研究 |
25 |
王卓颖 |
黄雅倩 |
数学 |
小学数学教学中学生的预习能力的培养与研究 |
26 |
周小芳 |
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数学 |
小学数学课堂提问中问题设计的研究 |
27 |
章一星 |
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数学 |
小学数学教学中有效评价策略的研究 |
28 |
裴红波 |
王素玉、李小平 |
数学 |
如何提高学生口算能力的研究 |
29 |
邵瑛 |
谢国华 |
数学 |
数学课上的有效提问 |
30 |
史建琴 |
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数学 |
小学数学练习活动设计的策略研究 |
31 |
许丽娜 |
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数学 |
新课程下低年级数学倾听能力培养的策略及研究 |
32 |
朱金平 |
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数学 |
如何培养小学数学化语言表达能力的研究 |
33 |
黄雅倩 |
王卓颖 |
数学 |
小学数学课堂有效练习的实践与研究 |
34 |
石小芳 |
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英语 |
小学英语“多元化”阅读教学研究 |
35 |
时春玉 |
石小芳 |
英语 |
英语课堂操练有效性的研究 |
36 |
花萍华 |
|
英语 |
小学英语课堂中有效性提问的研究 |
37 |
张若莹 |
叶红 |
英语 |
根据学生英语基础恰当使用交际法的策略研究方案 |
38 |
叶红 |
张若莹、王新梅 |
英语 |
小学英语语篇整体性教学的实践与研究 |
39 |
陈晓瑜 |
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信息技术 |
小学信息技术自主探究式教学研究 |
40 |
龚小惠 |
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美术 |
小学美术作业设计与评价的有效性研究 |
41 |
庄艳 |
李德志 |
体育 |
体育课提问有效性的探索 |
42 |
吴珍 |
宋玲霞 |
音乐 |
如何引导学生有效地聆听音乐 |
如有遗漏,请与 陆志琴 老师联系。
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