读读写写，助“我”成长　　　　

——牛塘中心小学2011年暑期教师业务学习计划　　

一、指导思想：　　　　

让读书成为一种生活方式，让读脑成为一种思考方式，让反思成为一种工作方式，让研究成为一种成长方式。　　　　

二、教师暑期业务学习的主要内容：　　　　

1、6月28—29日“教工书屋”开放，每位教师借阅2－3本教育论著，并在假期中合理分配时间，认真阅读。　　　　

2、在认真阅读的同时，40周岁以下教师积极做好读书笔记，写好读书心得（　　8月30日　以年级组为单位交到教科室）。同一年级组的老师可以组建阅读团队相互交流，共同进步。　　　　

3、结合阅读心得和自己的教学实际，利用假期时间认真打磨一篇论文，以备各级各类的论文大赛。　　　　　　

牛塘中心小学教科室　　　　　　

　2011年6月27日