武进区牛塘中心小学暑期读书活动方案
阅读,伴我们成长
活动目的:
“无限信仰书籍的力量。”这是大教育家苏霍姆林斯基的著名观点。阅读,是丰涵教师自身的必由之路;阅读,是点燃教师思想的闪亮火石;阅读,是通往快乐工作的不二法门……为打造书香型校园,让阅读成为教师日常行走的方式,特举办“暑期好书大家读”的活动。
参加对象:
全体教师
精读要求:
1、按照个人三年主动发展规划,每学期认真品读一至两本书。
2、撰写读后感一至两篇,于 8月27日 前上传到学校博客网站。(学校将同期进行统计并评比,评比结果作为读书先进个人的评比条件之一)
读书内容:
1、 学校推荐篇目(学校代为购买)
2、 教师自购篇目
活动形式:
自读为主,也可多人同读一本好书。
活动步骤:
1、动员部署。 2009年6月30日 召开读书活动动员大会。
2、制定阅读计划书,计划书于 7月10日 前公示于校园网个人博客上。
3、召开读书心得交流会,各年级推荐一人作大会交流。
4、读后感评比活动。
5、捐一本好书,在校内漂流。
6、评选读书先进个人,并做奖励。(评选办法另定)
武进区牛塘中心小学教科室
2009-6-26
附件:
牛塘中心小学阅读书目推荐表
姓名
书名 |
书价 |
意向 |
《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》 |
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《大夏书系·做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》 |
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《给教师的一百条新建议》 |
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《大夏书系·教师的20项修练》 |
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《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》 |
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《青年教师成长之旅》 |
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《给教师的101条建议》 |
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《大夏书系·教育科研与教师成长》 |
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《卡尔·威特的教育》 |
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《于丹《论语》心得》 |
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《细节决定教育成败》 |
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《班主任兵法2:实战篇》 |
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《开放你的人生,做最好的自己》 |
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《夕会故事——孩子,我讲给你听》 |
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《教育,春天里的发现——课里课外新思维》 |
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《透视美国的学校教育与课堂教学》 |
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《农村教育论》 |
32 |
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《一句话改变人生》 |
16 |
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《与孩子一起成长》 |
16 |
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《两种爱心两种命运》 |
16 |
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《教育从尊重开始》 |
25 |
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《唤醒孩子心中沉睡的巨人》 |
25 |
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《用“新”教孩子——弹性的教育激活聪明的大脑》 |
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