教研组是学校教学管理的基层组织。评比优秀教研组，旨在充分发挥教研组作用，调动教师参与教学研究的积极性和主动性，大兴教研之风，深化教学改革，提高教学质量。　　

一、评比项目　　

1、教师个人计分项目：　　

（1）执行教学常规       （2）相互听课交流        （3）加强业务学习　　

（4）重视总结写稿       （5）参与课题研究        （6）教学成效　　

2、教研组集体计分项目：　　

   开展教研组活动　　

二、评分办法　　

（一）每个教研组设基本分为100分。　　

（二）教师个人计分项目　　

1、执行教学常规　　

（1）不按时制定教学计划（-2分）；　　

（2）备课数量不足，每节（-1分）；　　

（3）无故不进教室上课，每次（-3分）；　　

（4）规定批改的作业不批改，每次（-1分）。　　

2、相互听课交流　　

（1）语文、数学、英语教师每学期听课15节，语数　包干的　老师及音乐、体育、美术、科学的专职教师每学期听课8节，每少1节（-1分）。（年满50周岁的女教师及年满55周岁的男教师不作具体要求。）　　

（2）领导干部每学期听课25节（任主科）或35节（任术科），每少1节（-1分）。　　

3、加强业务学习　　

每学期业务学习至少写5篇读后感，或在校博客平台发表文章5篇每少1篇（-1分）。（年满50周岁的女教师及年满55周岁的男教师不作要求。）　　

4、重视总结写稿　　

（1）教师撰写的教育教学论文、专题总结、教学案例、教学设计在校刊发表一篇（+0.5分），最多加到3分为止。如果被其他刊物发表的按有关规定加分，但各项加分不能兼顾，只计最高分。　　

（2）在武进区级刊物发表教育教学论文和经验文章，每1篇（+2分）。　　

（3）在常州市级以上（含常州市级）刊物上发表教育教学论文或经验文章，每1篇（+4分）。　　

（4）教育教学论文或经验在区、市、省级会议上作交流，每1篇（+2分）。在区、市、省级评比中获奖，按等次分别（+3、2、1分）。在省教海探航论文评比中获奖，每1篇（+6分），获一等奖每1篇（+10分）。　　

（5）教育、教学论文以外的通讯报道等文章，或图片、录像等在武进区及其以上被发表或播放的（含武进教育网），每篇（片）（+0.5分），最多加到3分为止。　　

注：凡一稿多用的，只计最高分，不能各项兼加。　　

5、参与课题研究　　

（1）参与校级和校级以上课题研究，开展实质性工作，且每学期必须写一篇与课题有关的文章，经校教科室认可，每人（+3分）；　　

（2）教师自定教学研究专题（或微型课题），期初必须向校级教科室申报、交研究计划，经教科室备案，期末有反映研究过程的资料和阶段性报告或总结、论文，每专题（+3分）；　　

（3）承担校级或校级以上研究课（含课题组内的研究课）、公开课，每课时（+2分）（在武进区级及其以上获得二等奖以上的课可以加到4分）。　　

（三）教研组集体计分项目　　

开展教研组活动　　

（1）无教研组活动计划（-3分）；　　

（2）不按计划开展活动，每缺1次（-3分）；　　

（3）缺少教研组活动记录，每1次（-2分）；　　

（4）缺少规定上交的教研组活动书面资料，每少1份（-2分）。　　

（四）参评分数计算　　

基本分数±集体得（失分数）±人均个人得（失）分数=参评分数。　　

三、优秀教研组的评定　　

1、个人计分项目人均失分在2分或2分以上的教研组，不予评为优秀教研组。　　

2、参评分数达105分以上（含105分）的教研组，可以评为优秀教研组。　　

3、教师个人无扣分，总计加分在8分以上（含8分）的教师，可以评为优秀教研个人。　　

4、凡年满50周岁的女教师及年满55周岁的男教师可自主选择是否参加优秀教研组及优秀教研个人的评选。　　

5、凡学校对优秀教研组和教研积极分子评比中有条例规定的，必须遵照执行。　　

四、奖励办法。　　

1、评出的优秀教研组，按得分多少设其中的1/3为一等奖，2/3为二等奖。　　

2、教研积极分子奖金另加。　　

3、优秀教研组组长的奖励：前三分之一的奖金上浮30%，中三分之一的奖金上浮20%，下三分之一的奖金上浮10%。