一、调查目的：　　

了解半学期来学生课间作业、家作及课外活动等情况，以便于教师及时对今后的作业布置作出调整。真正实现“减负增效“。　　

二、调查时间：　11月10日　　　

三、调查对象：四~六年级全体学生。　　

四、调查结果及分析：　　

问卷共设计了十个项目，其中一~六题里有关课间作业及家作的作业量的调查，六~九题里有关学生课外活动及兴趣爱好的调查，第十题为学生最喜爱的教师调查。　　

经统计分析，结果如下：　　

1、关于课间作业情况：据统计，大多数学生在课间没有作业，但各年级各班级中存在一定的差异。四年级有个一班53%的学生课间有作业，五年级2个班有51%的学生课间有作业，六年级3个班有90%的学生课间有作业。　　

建议：教师做到“精讲”，每堂课留给学生一定的作业时间，并做到按时下课，不拖堂，保证学生十分钟的休息及下堂课的准备时间。　　

2、关于家作时间：据统计，绝大多数学生能在一小时内完成家作，但四、五、六年级分别有53人、31人、20人作业时间超过一小时。　　

建议：语、数、英三门课的老师进一步协调好作业时间，并教育部分学生珍惜时间提高作业效率。　　

3、关于周六、周日的作业量：在这一题的答案中，大多数学生选择的是“一般”这一选项，选择“时多时少”这一选项的四年级有120人，五年级有63人，六年级有33人。选择“很少”这一选项的四年级有64人，五年级4人，六年级27人。　　

分析：说明我校教师周六、周日的作业量比较适中。　　

建议：教师可布置一些灵活实践性强的作业，增强学生的动手动脑能力。　　

4、关于平时作业量多的学科，语文居首位，其次为英语、数学。　　

5、关于反复抄写、默写的情况：基本没有。　　

分析：说明我校教师能通过多种方式促进学生记忆基础知识。而不是简单机械的反复抄写，希能保持这样的状况。　　

6、关于学生的课外活动安排：班主任均能带领学生去室外活动。在调查的一周内，绝大多数学生能参加了体育、科技、文娱类活动。　　

建议：不要忽视班内的每一位学生，要注意活动的参与面。　　

7、关于学生的课余爱好：据统计，喜欢体育的学生最多，其次为读书、文娱活动、琴棋书画。　　

分析：学生的爱好很广泛，　平时　老师们可根据他们的爱好，组织一定的才艺展示活动。　　

根据本次问卷调查，可以看到老师们能在“减负增效”的理念指导下、控制学生的作业量，保证学生的锻炼、休息、活动等时间，学生爱好广泛，活动内容丰富，但个别班级还存在拖课家作量偏多。作业不够灵活等现象。希老师们能在下半学期进一步注意作业的方式，学校将继续予以关注。　　

我校关于学生作业量的规定如下：一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。建议老师们多布置探究性、实践性强的家庭作业，少布置简单的重复抄写的作业，同时注意作业的趣味性及针对性，从最大程度上调动学生作业的积极性。