了解科学、关注问题、用心创造　　

老师们，同学们，大家早上好。　　

今天我讲话的主题是“了解科学、关注问题、用心创造”。　　

同学们，小时候经常有人问：“你长大了想当什么啊？”这时候同学们就会回答：“我要当解放军”，因为解放军很威武；也有人会说：“我要当科学家”。虽然那时候还不知道科学家是干什么的。同学们，你们知道科学家是干什么的吗？有同学说：“科学家是研究用火箭把卫星送上太空的。”对！这是航天科学家。也有同学会说：“科学家是研究火车汽车跑得又快又稳的”。对，这是交通工程方面的科学家。但是你们知道吗？还有科学家专门研究水稻，我国著名的水稻专家袁隆平知道吗？70多岁还每天往水稻试验田里跑，为我国的水稻生产作出了很大的贡献。当然，还有专门研究医药的科学家，研究电话手机的科学家。在这里有一类科学家值得一提，他们就是研究人们衣食住行的科学家，他们的发明创造虽然谈不上轰轰烈烈，但却和我们的生活息息相关，他们的发明成果让人们能够生活得更方便，更舒服。　　

同学们，你们知道科学家是怎样进行创造发明的吗？那我告诉你一位科学巨人曾经说过的话：“一切的科学创造都起源于问题”。同学们你们知道吗？这句话的含义就是科学家都是发现问题后才开始动脑筋找解决问题的办法的，找到了办法或做出了解决问题的东西，就完成创造发明啦。比如研究火箭的，火箭飞行怎样能沿预定轨道呢？科学家就进行试验。经过多次的试验，发现给火箭连上电脑，让电脑控制每一个助推器，助推器听话了，火箭就能进入轨道了。同学们会说，这，太难了。当然，老师可没让你现在就研究火箭。有一个小科学家研究的东西也很有价值，你们想知道是什么吗？这位同学发现老师用粉笔写字后掉下来的灰尘很多，这些灰尘容易弄脏大家的衣服，而且对身体也不好，于是他就发明了一个粉笔灰收集器，一共用了10块钱，买了一根塑料水管，经过加工，在里面加上一点水，固定在黑板下方，就成功了。这个发明还获得银奖呢。　　

同学们，又一届科技节开幕了。这一届科技节，老师们为大家安排了丰富多彩的活动。我们将在3个星期左右的时间里，分年级开展活动。      　　

最后，预祝同学们能在科技节里大显身手，能针对问题，开动脑筋，动手创造。也希望同学们平时能上好科学课，打好科学的基础，这样我们将来才会有大的作为。