争当师德模范  树立师表形象　　

——武进区牛塘中心小学第三个“师德建设月”活动方案　　

为深入学习全国教育工作会议精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，依据市、区教育局《关于开展第三个“师德建设月”活动的通知》和区师德建设年活动精神，积极推进我校教师职业道德建设工作，全面提升全体教职工职业道德素养，经研究，决定在全校教职工中开展第三个“师德建设月”活动。现将有关事项通知如下： 　　

    一、活动主题　　

争当师德模范，树立师表形象。　　

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设，要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。　　

二、活动时间　　

2010年9月。　　

三、活动安排　　

1、认真学习。认真组织全体教职工深入学习第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，印发关于“加强教师队伍建设”、“强化教师职业道德建设”等内容。安排时间熟读原文、进行座谈讨论，确保学习质量，增强教职工的责任感和使命感，增强师德建设的自觉性和主动性。　　

2、深入分析。结合实际，于学生、教师两个群体中开展“我认为的好老师”和“师表形象之我见”两大师德大讨论征文活动，组织人员进行汇总，并利用“国旗下讲话”和“教师会议”的时间反馈信息，提出师德建设的合理举措。　　

3、加强宣传。结合第26个教师节庆祝活动，表彰师德标兵。通过师德报告会的形式，宣传优秀教师先进事迹，树立校内新时代人民教师的新形象。初步设想校长室成员针对师德建设中的若干主题，于九月起，每月安排一个专题报告，加强宣传教育的力度。　　

4、落实行动。继续深入开展“　168”　爱生行动，倡导每一位教师结对帮助1名困难学生,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生进行学业指导或心理咨询不少于8次。并印发行动手册，使每次的活动能有计划，早准备，重过程，有成效。　　

四、活动要求　　

学校高度重视师德建设工作，把师德建设月活动纳入重要工作日程，加强领导，精心组织，认真实施，抓紧抓好，抓出实效。　　

制定第三个“师德建设月”活动方案，确定活动的目标和任务，安排活动的内容和形式，研究切实可行的工作措施，做到目标明确、内容丰富，形式多样、措施得力、监督到位。　　

武进区牛塘中心小学校行政　　

武进区牛塘中心小学工会　　

　2010-9-10