1、学校应高度认识学生学习辅导工作的意义。学习辅导工作是落实“面向全体，因材施教”教学原则的学要，是实施素质教育、增进教育公平的内在要求。学校需将学生学习辅导工作作为一项常规工作认真组织实施。

2.引导教师提高课堂教学效率。一要精心备课，备课时要明确教学目标，了解各类学生情况，准确把握重点，在此基础上精心设计好每一节课。二要积极创新教学方式方法，更新教学手段，以激发学生学习兴趣，有效突破教学重难点。三是注重学法指导，培养学生良好学习习惯，提高学生学习能力。四是精心设计作业，作业要力求精、活，避免多、杂，作业中的习题要具有代表性和典型性，起到“以少胜多”的作用，避免学生作业负担过重。　　

3.认真落实学习辅导工作。学校要在全面执行国家课程计划，执行《中小学管理规范》的前提下，灵活安排学习时间用于对学生的学习辅导工作。学习辅导工作应遵循自愿、义务、不额外增加学生负担的原则。　　

4.加强学习辅导工作研究。学校和教师要认真研究学生情况，对学习困难的学生做好归因分析，使辅导工作具有针对性和适切性。要对学困生给予更多的关爱和鼓励，努力激发其学习动力，增加学习兴趣，提高学习成效。

5．建立学校作业监控机制。学校应对作业质量和数量进行调控，在保证作业质量情况下防止学生因作业数量过多而负担过重。班主任要对本班各学科作业量进行协调，以确保学生作业量在合理的范围内。