牛塘中心小学2008——2009年学年第二学期教科研工作计划　　

指导思想：　　

围绕学校新一轮三年主动发展规划的具体目标，引领教师不断学习，主动进入研究状态，有一定的思考、反思和科研实践能力。　　

具体工作：　　

一、     引领教师学习　　

继续抓紧的工作：　　

1、开放学校图书室，健全借阅图书的管理工作，提高图书的使用率，增强阅读的实效性。　　

2、在以年级教研组为单位集体备课中学习。　　

3、进一步优化师徒结队工作，促进师徒共同成长。　　

4、聘请专家做讲座。　　

重点推进的工作：　　

1、利用校园博客或校园网进行专题性学习。　　

2、优化师徒结队，促进师徒共同成长。　　

思考与研究的工作：　　　　

1、          如何提高教师学习的有效性　　

二、     引领教师研究　　

继续抓紧的工作：　　

1、继续开展省级课题《提高小学课堂有效性的研究与实践》、《基于博客平台的校本教研的实践研究》以及市级课题《小学艺体学科中学习资源开发的研究与实践》的研究工作。　　

2、继续开展综合实践活动和公民道德教育活动。由教科室负责计划的制定、实施、检查、研讨、反思，组织专题性的研究，落实每学期一次的镇级观摩活动。　　

3、以课题研究工作为抓手，加强校本培训活动计划的制定和落实。通过校本培训，提高教师的业务水平，开阔教师眼界，提升教师境界。　　

重点推进的工作：　　

1、加强对综合实践课程的研究，推进民乐进课堂的实践工作。努力形成精品化的校本课程。　　　　

2、积极开展课题研究活动，落实三个主课题的阶段研究工作。　　　　

思考与研究的工作：　　　　

1、启动微型课题的研究。从“我身边的教育问题”入手，选定自己在教育教学中亟待解决的有研究价值的问题，制定研究方案，并通过具体的教育教学实践在学期内实施研究。　　

三、     引领教师实践与反思　　

继续抓紧的工作：　　

1、继续组织教师参加各级各类论文竞赛　　

2、继续培养教师课堂教学后的反思习惯　　

重点推进的工作：　　

1、以微型课题研究为着眼点，不断反思自己的实践，提高自身的教育教学能力。　　　　

思考与研究的工作：　　　　

1、提高教师撰写微型课题结题报告的能力　　　　

具体工作安排：　　

2、3月份：　　

1、召开课题组成员总会议，规范课题组工作的管理制度，明确课题组成员职责。　　

2、各课题组会议，布置本学期工作。　　

3、微型课题研究培训，启动微型课题研究工作。　　

4、教师填报个人三年主动发展规划表。　　

5、组织参加常州市中小学综合实践活动优秀教学论文评比活动。　　

4月份：　　

1、《基于博客平台的校本教研的实践研究》名师课例剖析研究。　　

2、《提高小学课堂有效性的研究与实践》研究课活动。　　

3、教师职称评定工作。　　

5月份：　　

1、综合实践活动研究课。（执教：许 烨）　　

2、师陶杯论文评选工作。　　

6月份：　　

1、公民道德教育课展示。（具体负责人：龚小惠）　　

2、各课题组成员整理并总结课题组研究工作。　　

3、教师对个人三年主动发展规划做一个回顾。　　

牛塘中心小学教科室　　

　2009-2-1