校园百步行（总第九期）　　

近期关注的几个问题：　　

1、关注课堂教学常态　　

这是学校工作永远不变的主阵地。关注课堂要关注每一堂常态课，关注每一个学生。强调正确的学生观、教育观和质量观。强调课前准备的充分，课堂教学的精彩，学生学科素养的提高。学校将加大常规调研力度，实施分层分类推门听课或隔天通知听课制，启动对整个学科教研组集中调研机制。　　

2、关注课题研究和学科推进　　

这是学校未来发展的水平呈现。“让反思成为一种研究方式”，通过研究推进学科发展在牛小尤为迫切。微型课题研究不能停滞在方案层面，应加紧实施和操作。主课题研究要整合力量，有效推进，不能停在屋檐上，要入地、生根、开花、结果。三年主动发展优秀项目实施要紧抓不放，力求成效。学科教研组评优办法要适时修订，使之更适应学科发展的需求。　　

3、关注质量的提升　　

牛小的质量应是全面的质量，即有较高的综合素养、良好的行为习惯，有一定的学业水平。“动脑动手”、“生存生活”、“做人做事”应成为学校素质教育背景下的质量追求。　　

4、关注教育行为方式的转变　　

这是学校发展内涵的呈现。教师要有内涵、有品位、有形象。“七个一”民主工程是建立在教师内涵发展基点上的。“了解学生、尊重学生、友爱学生、宽容学生、欣赏学生、服务学生、发展学生”应成为我们转变教育观念，更新教育行为方式，体现“学生至上”。　　

5、关注领导方式　　

这是学校发展动力的所在。学校领导要有追求的目标、有高尚的人格、有敏锐的视角、有表现的舞台。做到1扮好角色干好事（细心、耐心、忠心）2咬定目标不松劲（韧劲、狠劲、干劲）3履行责职做到位（尽责、敬业、任劳任怨）。　　

以上五方面的关注，是我们每个牛小人目标同向，发展同心，工作同步，积极迎接区政府教育综合督导，建设“求真、务实、积极、有作为”的牛小群体形象的责任使然。　　

责任编辑     吕荣法　　

2010.3.28