领略名师风采 思索课堂之美　　

牛塘中心小学   花萍华　　

2011年11月4日至6日，我有幸参加了第13届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨会。短短两天半的时间里，我们聆听了名家们十几堂精彩观摩课和专题报告。高强度的听课和报告，紧张而充实，让我们充分领略到了名家的风采和教育教学的艺术之美，收获颇多。　　

首先，作为一名英语老师，要时刻注意自己的个人专业修养，多思考、多学习，不断提高自己的教师道德水平。以学生为中心，不能只是表面形式，，作为老师要允许学生犯错，多多给予指正。要尊重学生的想法，多发挥学生的主动性，多进行小组活动，让全部学生都投入到课堂中去。　　

其次，听那么多名师的课，给我们一个共同的感觉就是教师上课都是精神饱满，说话抑扬顿挫，把学生的注意力牢牢吸引住。沈峰老师口语地道流利，充分践行了以学生为中心的教学理念；田湘军老师的风趣幽默以及课堂机智帮助学生快速地从被听课的紧张情绪中解出来，为接下来学生的快乐学习奠定了良好的情感基础；王劲春老师的课宛如小溪流水一般，舒缓流畅，整个课堂氛围深深吸引学生们的注意力；刘小菁老师的课堂充分以学生为主体，运用独特的音色，肢体语言等将学生的主体性发挥到极致 ……　　

著名教授叶澜曾说过：“课堂无时无刻不在运动变换着，我们可以深切体会感受到知识、思维、情感的流动。课堂应该是向着未知方向挺进的旅程，而不是一切都遵循固定路线而没有激情的旅程。”在教学中，我们一直想提高课堂效率，因此我们将教学设计得很仔细，甚至有些课型变得程式化了。学生表现似乎都在老师的“掌控”之中，这样的学习过程还有多大的意义呢？专家们用一节又一节的活生生的课堂，诠释了真实的、交际性的课堂有多么大的美丽，他们让我们知道，“美”来自于内心，“了不起”来自于“把不会的交给学生”的过程，而不是“学生什么都会”的表现。　　

两天半的时间一转眼就过去了，感谢各位名师与专家，他们的精彩是我努力的方向。在我今后的教学中，我将细细揣摩，认真学习，让我的课堂也绽放出不一样的精彩。