目标改变人生　　

——读《追求卓越、拒绝平庸、超越自我》有感　　

曾多次聆听吕校长关于《追求卓越、拒绝平庸、超越自我》的详细阐述，又从亚邦集团董事长许小初身上真真实实地感受到人生平庸与优秀之间的差距，原因归于是否有人生目标。　　

最近，我又从一份杂志上读到有关目标的一段资料：　　

哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人，做过一个长达25年的跟踪调查，调查内容为目标对人生的影响，结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有清晰但比较短期的目标；�3％的人，有清晰且长期的目标。　　

25年后，这些调查对象的生活状况如下：　　

3％的有清晰且长远目标的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，并向实现目标做着不懈的努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10％的有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特征是：那些短期目标不断得以实现，生活水平稳步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。60％的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，能安稳地工作与生活，但都没有什么特别的成绩。余下27％的那些没有目标的人，几乎都生活在社会的最底层，生活状况很不如意，经常处于失业状态，靠社会救济，并且时常抱怨他人、社会、世界。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。　　

没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的随风漂荡。确立了目标的人，在与人竞争时，就等于已经赢了一半。所以说：确立目标是成功的起点。那作为一名教师，一定都渴望成为一名优秀的教师！因为，教师的教学工作是一项意义深远的活动，教师有改变一个人生活的力量。为了学生的发展，让我们每个人都来追求做一名优秀的教师。　　

要想成为一名优秀的教师，我认为应该做到：追求“有思想有个性”的生命，激情永存；挚爱“有声有色”的学生，幸福无限；感悟“有滋有味”的工作，充实人生。　　

教育工作是艰辛的，但酸甜苦辣是营养，它丰满了我们多味的教学经历；得失成败都是收获，它丰富了我们精彩的人生体验。让我们怀着一颗感恩的心，去体会生活，感悟生活，享受生活。优秀教师是富有的，他们辛勤地播种一粒粒爱的种子，用心地感悟有滋有味的生活，最后，他们收获的是一生的精彩和一个花团锦簇的世界。　　

我觉得，优秀的教师心灵深处有一种挑战自我的精神和力量，她的教育生命同青春一样热血沸腾，轻舞飞扬；优秀的教师会善待生命，他的工作和生活同样富有、精彩——要知道，我们的生命已经注定与教育血脉相连，那就朝着心中的目标，不断前进！

                                                  顾玉萍