学习着 准备着 努力着　　

近来，各条战线都在开展深入学习实践科学发展观活动。通过认真学习，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。科学发展是标准更高、要求更严、最体现人类智慧、最符合发展规律的发展。同时，科学发展也是充满艰辛和挑战、只有付出巨大的努力才能实现的发展。推动科学发展，不仅需要科学的战略思维，科学的路径选择，科学的组织运筹，而且需要良好的精神状态。良好的精神状态是科学发展的必备条件和必要投入，这种投入如果不到位，科学的发展思路就不能得到有效的贯彻实施，就不能变为科学的发展成果。尤其通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是党和国家理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是党和国家发展思路、发展模式的不断探索和创新，对党和国家把握大局、提高能力、指导生活，做好学习和工作，具有非常重要的意义。以下是个人学习后的感悟：　　

一、通过学习，了解科学发展观的精髓　　

1、科学发展观的第一要义是发展，发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义；发展必须牢牢扭住经济建设这个中心；发展应该是又好又快发展。　　

2、科学发展观核心是以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，体现了立党为公、执政为民的本质要求，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把促进经济发展与促进人的全面发展统一起来。　　

3、科学发展观基本要求是全面协调可持续，这是我国经济社会发展的必然要求，要按照中国特色社会主义事业总体布局全面推进各项建设，要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。　　

4、科学发展观根本方法是统筹兼顾，是社会主义建设的重要经验，要正确认识和妥善处理现代化建设中的中大关系，要掌握统筹兼顾的科学思想方法。　　

二、结合实际，明确工作的重点　　

1、科学发展观的第一要义是发展，对于幼儿园来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明晰，办学行为的规范，办学活力的彰显，特别要体现在优秀文化的传承，服务能力的提高，教育方式的改进，体制机制的创新，最终体现为教育效果、办学效益的彰显。　　

2、科学发展观的核心是以人为本，对于幼儿园来说，就是以幼儿为本，以育人为本，把每个幼儿的健康放在首位，培养幼儿良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯，为他们一生的发展打下良好的基础。　　

3、科学发展观的根本方法是统筹兼顾，对于幼儿园来说，就是要着眼幼儿园规模，质量，效益的协调发展和特色、优质的可持续发展，着眼于对不同家庭、不同性格、不同兴趣的幼儿因材施教，使每个幼儿都能获得进步和成长的机会。　　

古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学习了科学发展观后，我要用发展的眼光发现问题，分析问题，解决问题，在教育教学过程中，以每个幼儿为主体，以每个幼儿都有发展为目标，为幼儿的发展创设良好的环境，本着“开拓进取，乐于奉献”的新时代精神，为打造美好卢幼献出我的光和热。