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锤炼课堂  推进学科建设

发布日期:2009年12月17日     点击次数:      作者:黄曙英     来源:

 1217 ,我校开展了校本教研活动。此次活动共开设四节公开课,其中两节语文,一节品德与生活,一节健康。均由青年教师执教。  

上午第二节,丫河小学的 张照 老师执教了《掌声》一课。课堂上,老师能紧扣同学们的两次掌声进行教学,教学环节清晰。为了让学生更好地领悟人物的心理,老师还引导学生转变角色,走进课文,继而引导学生有感情地朗读课文,课堂气氛活跃。上午第三节,牛小的 刘丽萍 老师执教了《孙中山破陋习》一文。 刘 老师教学思路清晰,句子训练扎实,能注重培养学生的形象和表达能力。整堂课紧扣文章重点,通过朗读、补充资料等方式让学生理解课文内容,体会人物心理,教学效果好。  

中午,语 文 老师集中在阶梯教室,先听了两位上课老师的说课,接着分别由卞惠健、黄小萍两位老师作出了中肯的评价。既肯定了课堂中的优点,又指出了教学中的不足之处,使上课老师深受启发。教导处的黄曙英还针对当前的教育教学形势,谈了关于减负增效的建议。她提出要做到两个“精”,一个“实”。即教学设计要精当,作业布置要精心,课堂教学要扎实。  

下午, 周静妹 老师执教了品德与生活课《小马虎旅行记》, 黄文红 老师执教了健康课《自信不自卑》。两位老师经过精心准备,皆寻找了大量的课外资料,结合学生实际设计教学,抓住了课程的性质,收到了好的教学效果。课后,所有听课老师与执教者交换了意见。  

此次教研活动,不但使执教者展示了风采,明确了今后努力的方向,使听课者从课堂中有所感悟,更推进了我校的学科建设。也希望老师们对平时的课堂教学多加锤炼,共同推动我校的学科建设。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

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