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开课中成长

发布日期:2011年12月22日     点击次数:      作者:张若莹     来源:

本学期,我承担了一节学校的对外公开课,又一次亲身体会了上一节公开课是多么不容易。区教研员 刘 老师和其他听课老师都给我提出了宝贵的意见。下面我来谈谈我的教学反思:  

1.建立良好的师生关系  

教师放权,让学生成为课堂的主人,关注学生各方面的成长,学生必然会视教师为“良师益友”,课堂效果一定是事半功倍。放手让学生尝试,拉近师生的距离,营造一个宽松的课堂学习氛围,有利于学生进行主动探究、积极的交流。学生掌握知识的同时,体验到英语与生活的密切联系,体验到学习英语的乐趣,感受到成功的喜悦,增强了学习英语的信心。  

2.使用恰当的辅助手段  

我们应该创造性地利用已有的教学资源,如图片、简笔画,网络,PPT为我们的教学服务。区教研员 刘 老师认为生动的课件固然能吸引学生,但是要有一个度。太过花哨的东西反而会转移学生的注意力。所以,只要教师精心设计,适当运用辅助手段,一定会让我们的课堂永远充满生机。  

通过这次公开课,我更深刻更全面地认识到了自己的优点和缺点,我要努力地将自己的课堂教学做到更好。  

 

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