走近名师张冬梅　　

南京琅琊路小学坐落在郁郁葱葱的树林中，周围是风格各异的明代建筑，据说，从空中看，这里是个八卦图，怪不得刚来时就觉得这里的胡同四通八达，纵横交错，有点绕迷宫的感觉。　　

早上八点多，我俩来到张老师任教的二年级一班，教室不大，布置得精致紧凑。特别是教室外墙的窗户下设置了一排横杆，放置伞和雨具，既利用了空间又很人文，感觉真好。　　

一上课，张老师就向全班学生介绍了我们，顿时，五十几双眼睛齐刷刷地盯着我们，感觉真有点受宠若惊。　　

张老师给我们展示了一节数学复习课。首先读了一个自编的数学阅读（在她个人网站上），解决了一个数学思维训练的问题。接着由口算8×6+8这道题怎么算得这么快，引发了对这类题的研究，研究变化中藏着不变的算式，先由老师报算式，学生写竖式后有些感悟了，学生有话想说时，老师描出重点的几个数字，接着由学生举出这样的例子，列竖式验证。整节课学生在探究的氛围中学习、验证、感悟。这节课发现张老师的表扬特有意思：“把你的想法藏在心里；我看到了××眼中的自信；让我看到你眼中的自信……”　　

在课后交流中，发现张老师是个真正为学生着想的老师，时时处处站在孩子的立场上思考问题。比如：练口算，她从不要求学生家长看时间，她说，计算就是要培养学生的沉着冷静、不慌不忙的数学品质。而我，居然就是拿着秒表掐着时间催促着孩子的人，而且从没感觉这么做有什么不好，现在……呵呵，真是听专家一席话，胜读十年书。　　

漫步在琅小园里，看着孩子快乐的身影，内心真切地感到琅小的孩子是幸福的。