第12届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会已圆满降下帷幕，但这次活动对我今后教学工作的冲击，心灵的震撼，思想的升华远没有结束。名师们精心的设计、灵动的课堂、精彩的互动、智慧的语言、高超的驾驭能力、娴熟的教学艺术以及他们所表现出来的知识视野、数学素养、文化底蕴、创新思想、人格魅力无不冲击着我的心灵和思想。他们精湛的课堂教学技艺和精彩的专题报告无不让我悠然回味……　　

在两天半的活动中，我过得紧张而充实、平凡又有意义、累并快乐着。我有幸聆听了八位全国著名特级教师的精彩报告，观摩了九位名师的灵动课堂。名家大师们用他们独特的教学艺术诠释着理想课堂，用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课堂。　　

年以古稀的特级教师刘德武：他的课堂不像在上课，更像是一位慈祥的爷爷带着孩子们做游戏。在《有用的搭配》中，　刘　老师从生活中的衣服搭配，让孩子感知生活中的数学，知道搭配可以采用连线、表格的方式去解决搭配问题，对搭配有了初步感知之后，把问题提升到数学这个高度上来。如除法的搭配、小数的搭配、分数的搭配、图形的搭配，把搭配的知识完全地融入到数学问题中。对搭配有了深入的了解后，　刘　老师及时把理论知识扩展到生活中去。拼音中的搭配、美术中的搭配、音乐中的搭配、体育中的搭配带给孩子一次又一次的惊喜，课堂高潮迭起，那时，没有人觉得是在上课，相反是一种享受。而刘老的报告《我怎样修改课堂练习》更是让人受益匪浅。　　

刘松和张齐　华两位　老师，这次为我们呈现的是同课异构《用字母表示数》，那叫一个精彩。　刘松　老师生动、幽默的课堂教学以及他那诙谐的教学语言和课堂驾驭能力都给我留下了非常深刻的印象，以至于上完课后孩子都不愿离去。　张齐华　老师的课让我感到亲切、自然、流畅。他激情洋溢的语言，灵活有序地引导学生积极主动的学习，他对数学的解读和实践让我们体会到学生的生活因数学而灵动，而简单数学能给学生心灵新鲜丰富的营养，使学生思维通往另一个充满绿色的天地……

虽然他们风格各异，但无不体现出对学生的尊重，让学生找回自信，体会学习的快乐，引导学生在玩中学，学中乐，并激发学生潜能，张扬学生个性对我这个特殊的学生而言，与其说是在学习，不如说是在享受一桌大餐，或者说是满汉全席也不为过。在震撼、惊叹、羡慕的同时，我也时常对号入座，不由自主地陷入沉思，反思自己的认识，反思自己的课堂，反思自己接下来要走的路，在相当长一段时间里，我应该在嘈杂的世界里安自己的心，立足课堂，把握教学，对名师的教学理念、教学素养、教学技艺，像牛一样反复咀嚼、反刍、消化、吸收，集名家之长，弥自己之不足……