“升”的引入教学　　

张海运　　

师：哪个杯子盛的水多？

生：……

师：我们就说这个杯子的容量大。

师：那么这两个饮料瓶哪个容量大呢？

生：……

师：你怎样判断呢？

生：可以用倒水的办法来判断。

生：也可以看商标上的容量是多少。

师：那这个饮料瓶的容量是多少呢？

生：　1.5升　、　2升　、　2.5升　……

师：容量1.5升是什么意思呢？

生：就是说里面可以装下　1.5升　饮料。

师：我们来看一看我们常见的其它容器的容量是多少。

生：看书说一说。

师：计量饮料、水、油等液体的多少，通常用“升”作单位。“升”可以用符号“L”表示。

……