师徒同构生本课堂     用心传递智慧的接力棒　　

——三年级语文教研活动小记　　

11月23、25日，我们三年级语文备课组如期举行教研活动。本次活动，根据备课组的实际情况，我们把如何使我们的语文课堂从懵懂走向睿智作为研讨的主题，由黄曙英、费晓丹师徒执教《小露珠》，金文娟、姜丽琴师徒执教《石榴》。课后讨论时，中年级组听课老师就围绕主题对四位老师的课毫无保留地畅谈了自己的见解。　　

老师们一致认为：两节第一课时的教学体现了真实、朴实，虽然　费　老师、　姜　老师才上岗两个多月，但从解读文本、教学设计、课堂语言等方面，我们都能可喜地看到她们只要努力，未来一定能成为牛小教育的顶梁柱。而第二课时的教学中，　黄　老　师和金　老师则体现出深厚的基本功，精湛的教学技艺，将“学生为主体”的理念体现到极致，充分调动学生的学习激情，引导学生把课堂氛围推向高潮，即使是学生偶然出的差错在老师巧妙地引导下也能成为没有预约的精彩。在一些重要环节中，学生情绪的调动、教学效果的体现都是很自然的“水到渠成”。另外，多媒体的运用巧妙、得当，助推了课堂热烈的氛围和极佳的效果，显示了教者清晰的教学思路，精心的备课功夫，熟练的运用技能。　　

教学是一门永远的艺术，我们通过“传、帮、带”传递着智慧的接力棒，期待着青年教师的语文课堂能早一点从懵懂走向睿智。