文学社学习内容（第5、6期）　　

一、欣赏　　

1、好词好句　　

满面春风 神采奕奕  目光如剑  喜上眉梢  眉如新月  伶牙俐齿  面红耳赤　　

鹤发童颜 昂首挺立  白净细腻  阔步向前  身材魁梧  仪表出众  落落大方　　

她的脸蛋儿，白里透红，细嫩得像是刚刚出水的芙蓉。　　

她的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，就会流出蜜汁来。　　

二、背诵　　

1、古诗　　

 江南逢李龟年　　

唐•杜甫　　

岐王宅里寻常见，　　

崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，　　

落花时节又逢君。　　

三、阅读短文，回答问题　　

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没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。　　

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。　　

中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来   我就上前问他  李明  为什么不播我写的表扬稿   今天稿件太多   你那篇下次再广播吧   班长微笑着摆了摆手   一副满不在乎的样子  是的   开展   文明礼貌月   活动以来   学校好人好事太多了   他把表扬的机会让给了别的班   我理解班长的心情  　　

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。　　

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细  精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。　　

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。　　

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。　　

2.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。　　

第一段：_______________________________________________________ 　　

第二段：_____________________________________________________　　

第三段：_______________________________________________________  　　

第四段：____________________________________________________________　　

3.认真读读文中两处画线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：　　

第一处，班长想：__________________________________________________　　

第二处，班长想：_____________________________________________________　　

4.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。　　

反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。（　　　　）　　

说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（　　　）　　

赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（　　　）　　

5、文中有五个错别字，请找出来并改正。(      )(     )(      )(      )(     )　　

6.请在第三小节的空白处加上标点。　　

7、划去文中括号内不恰当的词　　

8、请写出本文的主要内容。　　

9、文中的我又是一个怎样的人？     ____________________________________　　

四、作文（片段：吃西瓜）　　

五、课外作业　　

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。　　

家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！　　　

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。　　　

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”　　

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。　　

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）　　

2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。（2分）　　

3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。（3分）　　

4、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）　　

　第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

　第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

　第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

7、（用“√”选择正确答案）本文：①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。④赞扬了小草的美丽可爱。