3月19日　上午，牛塘中心小学举行了镇级语文教研活动，此次活动主题为“如何智慧地创设语言训练的情境”。紧扣这一主题，我校的冯美娟、王丽清、王惠琴三位老师分别执教了《骑牛比赛》《少年王勃》《二泉映月》这几篇课文。中午12：00，全体语文老师集中在阶梯教室参加了评议。三位老师精心的设计、巧妙的引导给听课老师留下了深刻的印象，她们对如何创设语言训练的情境更是作出了自己的思考，把她们课堂教学中所呈现出来的方法归纳起来，有以下几点：　　

1、巧用媒体，创设情境。三位老师在执教时均巧妙地使用了媒体，用音乐、图片、录像等创设情境，拉近学生与文本之间的距离，同时充分利用媒体对学生进行语言训练。　　

2、依托描述，渲染气氛。丰富的语言，动情的描述都是创设情境的好办法。三位老师在执教时或用风趣的语言，或用动情的描述使学生入情入境，继而顺理成章地引导学生练说练写。　　

3、凭借文本，引生入情。三位老师还充分利用课文本身的语言来创设情境，一遍遍地引导学生朗读，直至悟出文中的情，读出文中的味。　　

4、紧扣字词，扎实训练。执教老师还善于扣住文中的关键词，“牵一发而动全身”，引导学生想象表达，教学扎实而又不失情趣，真正体现了文道结合的思想。　　

评议结束后，主持人对本次活动作出了总结，并提出在创设语言训练的情境时要做到自然有效，希望　全体　老师能在今后的课堂教学中继续思考探索，用智慧打造自己的课堂。