《钱学森》教案　　

教学目标：　　

1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
重点难点：
1、重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
2、难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。　　

教学过程：　　

一、         复习　　

1、通过上节课的学习，请说说课文主要写了什么？（板书：一刻也没有忘记自己的祖国）　　

2、那课文写了钱学森在哪些情况下没有忘记自己的祖国？　　

二、学习第二自然段　　

1、指名读，说说钱学森在什么情况下没有忘记自己的祖国？　　

2、出示：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事情。”　　

▲钱学森会在什么情况下说“我是中国人”？（补充资料）　　

▲他为什么还要留在美国？　　

▲听了钱学森的话，你想说什么？　　

听歌曲：《我的中国心》，你认为歌中哪些句子唱出了钱学森的心声。　　

▲   此时此刻，相信同学们再来读这句话会有更深的体会？（朗读）　　

二、         学习第三、四自然段　　

1、自由读3、4自然段，回答钱学森在什么情况下没有忘记自己的祖国？　　

2、出示“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应该回去的。”　　

▲自由读，从哪些字词看出钱学森一刻也没有忘记祖国？　　

三、         学习第五、六自然段　　

1、指名读，说说钱学森还在什么情况下没有忘记自己的祖国？　　

2、出示“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”　　

▲这句话是什么意思？　　

▲美国人会怎么留住钱学森？　　

过渡：经过5年的漫长等待，在周总理的关怀下，钱学森终于踏上了归国之路。（补充杜甫的诗），你从哪句话可以看出钱学森归心似箭？　　

四、学习第一自然段　　

1、指名读，你从哪句话可以看出钱学森归心似箭？　　

2、什么把这段放在文章开头?　　

3、朗读　　

五、学习第七自然段　　

引读（补充美国作家的话）　　

六、总结　　

1、你学完课文，你想说什么？（补充颁奖词）　　

2、学写颁奖词