window.google_render_ad(); 　 信息技术第9课   填充颜色　　

常州市武进区牛塘中心小学   唐志刚　　

[教学目标与要求]　　

1、学会选择合适的填充模式画图。　　

2、掌握设置前景色和背景色的方法。　　

3、学习“用颜色填充”工具的使用方法。　　

4、学习两种画彩色气球和太阳的方法。　　

5、在学习两种画彩色气球和太阳方法的过程中，感受计算机解决问题方法的多样性，从而进一步培养学生对“画图”程序的兴趣。　　

[课时安排]　　

1课时　　

[教学重点与难点]　　

“用颜色填充”工具的使用方法，前景色和背景色的设置方法。　　

[教学过程]　　

一、导入　　

上一节课我们学会了画气球和太阳等很多漂亮的图形，那太阳和气球是什么颜色的呢？这么漂亮的图形大家想不想把它画下来呢？今天我们就来学习第九课：填充颜色。　　

二、新授　　

我知道我们班有些同学家里有电脑早就学会了，那就请您当一回小老师教教大家怎么样！点评一下　　

1、涂出彩色气球和太阳　　

 请会画的小朋友一边说一边画。　　

步骤：（1）我们选择椭圆工具后，　　

（2）单击“用颜色填充工具”，选择前景色。　　

（3）在气球的内部单击，给气球涂上颜色。　　

学生尝试，试着“用颜色填充”工具来给图形涂色彩。教师指导　　

[注意]　　

师在此画太阳时擦一个有点漏洞的圆，让学生来涂色。　　

告诉学生“用颜色填充”工具通常只适用于对封闭的图形进行涂色。　　

除了选择模式来画彩色的气球和太阳，我们还可以用另一种比它更方便的方法来画彩色气球和太阳。大家想不想知道呢？　　

（我们来比一比看那一组的小朋友完成的最出色）　　

2、画气球、太阳　　

我们选择椭圆工具后，有三种填充模式供我们选择，它们分别是：有边线没有填充色，有边线有填充色，没有边线有填充色。　　

我们现在先学习用第二种模式来画彩色气球。　　

步骤：　　

（1）单击“椭圆”工具，选择第二种填充模式。　　

（2）右击，设置背景色为红色。（在此提示小朋友单击颜色块改变前景色，右击颜色块改变背景色，边线的颜色是前景色，填充的颜色是背景色）　　

（3）拖动，画出一个黑色的边线的红色的气球。　　

（4）用“刷子”工具画出气球的线。　　

（5）用同样的方法画出别外两只气球。　　

学生练习画彩色气球　　

学生练习，教师指导　　

 [试一试]　　

请同学们利用我们所学的知识，运用填充的第三种模式画出实心的没有边线的红太阳。　　

学生尝试练习。　　

请画好的同学演示并说步骤。　　

（1）单击“椭圆”工具，选择第三种填充模式。　　

（2）单击，设置前景色为红色　　

（3）拖动，画出一个实心的红色太阳。　　

（4）用“刷子”工具画出太阳的光芒。　　

三、练一练　　

请学生完成课本“实践园”中的图形。　　

学生练习，教师指导。　　

四、小结　　

通过学习我们知道了用几种方法来画有色彩的图形，有颜色的图形会使我们的图形更漂亮，希望通过学习小朋友们能画出最漂亮的图形，老师相信你们一定能行的。