“创意南瓜灯”活动方案（五年级组）　　

    一、设计思路与说明：　　　　

    为进一步深入推进“五小”行动，鼓励学生积极争当“家务小帮手”，五年级组举行“创意南瓜灯”实践活动。通过此次活动，主要是让学生了解万圣节的来历和习俗，体验做南瓜灯的苦与乐，培养他们的创新意识和动手能力，增强学生团结合作的观念。　　　　

    二、活动目标：　　　　

1．了解万圣节的来历和习俗，学会制作南瓜灯。　　　　

2．体验做南瓜灯的苦与乐，培养学生的自信心，激发学生热爱生活、热爱劳动。　　　　

3．培养遵守纪律、认真细心的良好习惯和勇于创新的精神。　　　　

    三、活动准备：　　　　

1．  教师准备：课前制好南瓜灯的ppt。　　　　

2．  学生准备：　　　　

     材料：南瓜、水果刀、桌布、保鲜袋、一次性手套。　　　　

四、活动过程：　　　　

1.学生在英语课上了解有关万圣节的来历和习俗，学习单词“Halloween”。　　

2.组织学生观看ppt，欣赏各种南瓜灯，激发学生对南瓜灯的兴趣。　　

3.学习做南瓜灯的方法：　　

（1）切割 　　

　　在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。 　　

　 （2）　掏空、打薄 　　

　　用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。 　　

（3）粘贴纸脸谱 　　

　　在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。 　　

（4）沿虚线描刻 　　

　　沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。 　　

（5）观看效果 　　

最后用小锥子点对点地再修正一番。毕加索都望尘莫及！　　

4. 比比评评：小组互相评一评哪一组做的好。请优胜组介绍制作过程及创意。　　　　

5.清扫地面，把优胜者的南瓜灯集中小记者站，班级之间进行评比。　　

牛塘中心小学五年级组　　

2010.10