走进课堂，关注新教师成长　　

    　9月9日上午第二节课，吕校长、张校长和史教导一起走进了新教师黄雅倩的课堂，听了黄老师执教的五年级数学《梯形面积的计算》。课堂上，黄老师带领同学们一起操作、感知、观察、讨论，一起研究梯形面积的计算方法。　　

    下午，黄老师主动邀请了同年级组的王卓颖老师一同走进了校长室，虚心听取大家的意见和建议。　　

    首先，张校长针对黄老师的这堂课，为她重新解读了文本，分析了教材的重点和难点，以及提出了如何突出重点，解决难点的措施。并且就此类操作探究课给予了指导。张校长还肯定了黄老师作为一位新上岗的数学教师的素质很好，教学中思路很清晰，条理很清楚，有很大的发展潜力。　　

    接着，史教导对黄老师的教学过程中的一些素材的利用和细节的处理给予了一些建议。并且以一位老教师的身份，给黄老师传授了处理作业中的一些经验和技巧。　　

    最后，吕校长从课堂教学、学生课堂常规以及班级管理等方面提出了自己的想法。　　

1.老师要在上课前提前进教室，自己做好心理和情绪上的准备，同时也提醒学生做好上课的准备；　　

2.新教师要学会处理好课堂中的突发事件，要能随机应变；　　

3.在学生的探究中要真正体现思考的过程，不急于追求结果，要能沉得着气；　　

4.教师的板书要严谨，字要工工整整地写，板书要有设计，能体现课的重点难点；　　

5.教师布置作业时要注意作业的精选与优化。　　

6.学生在课堂上要有规矩，严格按照教师的指令去做，说停就停，该动就动，这就要求教师提出要求时语言要果断。　　

7.班主任要注意学生良好的生活习惯的养成，如整理好自己的抽屉，整理好自己的课桌等。　　

   相信在大家的关心与帮助下，新教师会成长得更快更好的！　　

                                    （五年级通讯组）　　

                                    2009.9.9