朱永新　教授《改变，从阅读开始》报告摘录　　

一、阅读，重塑心的文化

1、新教育实验：以教师发展为起点，以六大行动为途径，帮助共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的。

2、是对现在教育生活的把握，静静地做现在的工作。

3、透过常丽华老师的讲座，我看到了我想要的教育生活。

4、只要上路，一定会遇到庆典。

二、如何看待阅读

（一）

1、一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。

2、读书改变气质，腹有诗书气自华。

3、阅读，不能改变人生长度，但可以增加人生的宽度，以及厚度。

4、阅读，不能改变物相，但能改变气象。

5、阅读，建立起自己的精神世界，使人超越动物性。

（二）

1、一个民族的精神境界取决于阅读的水平。

2、一个民族的竞争力取决于民族的精神力量，而精神力量取决于民族的阅读量。

3、犹太民族是一个视书如命的民族，以色列每4500人拥有一个图书馆。

（三）

1、一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。

2、学校教育象母亲的乳水，阅读汲取的是完全的营养。

3、没有阅读的教育只是训练。

4、真正的精神饥饿感应该在中小学形成。

5、人都有发展关键期，在这个时期阅读的作用举足轻重。

6、让每个校园里飘溢着书香。

7、“我从人生前14年所读的书中得到的东西，怎么是后来那么多年所能比的呢？”——格林

（四）

1、一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。

2、　4月23日　，世界读书日，为了纪念莎士比亚、塞万提斯。

3、　9月28日　，孔子诞辰，也应该成为中国读书日，其实这一天做中国教师节更合适。——提案

三、新教育实验如何推进阅读

1、六大行动：营造书香校园，师生同写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建立数码校园。

2、营造阅读氛围，整合阅读资源，开展读书活动，培养阅读习惯，成为生活方式，推动书香校园。

3、写得精彩，需要活得精彩；说得精彩，需要研究得精彩。

4、日记是中国人的礼拜。

5、一个教育家能给我们最好的礼物就是学会自我反思。——《最后的讲演》

6、美国人三大法宝：口才、金钱、原子弹。

7、教师发展三“专”：专业阅读，专业写作，专业发展共同体。

　2009-6-9