如何崇尚团队精神，做团结和谐的牛小人　　

要点：　　

u     就领导而言：　　

1、              对教师多宽容一点，对自己多苛求一点。　　

2、              “六个先”：即要求教师遵守的，自己先遵守。要求教师做到的，自己先做到。要求教师提倡的，自己先提倡。要求教师管好的，自己先管好。要求教师不准干的，自己先不干。要求教师不说的，自己先不说。　　

u     就教师而言：　　

1、              有利于学校、有利于工作的话多说。不利于学校和工作的话少说，甚至不说。有利于学校发展、有利于工作水平提高的事多做。不利于学校形象，不利于工作的事少做，甚至不做。　　

2、              大事讲原则、小事讲风格、无事讲和谐，不无事生非，不无中生有、不胡搞作乱。有容人容事之雅量、有互让互谅之气度、有闻过则喜之胸襟。　　

3、              坚定维护学校大局。大局观是一个人的政治水平，敢于坚持真理是正气的表现，敢于承认错误也是正气的表现。正气即凝聚力。稳定的大局是凝聚力的表现。凝聚力是教师政治水平的彰显。　　

u     就学校而言：　　

求“正”：树正气、办实事、出成果。　　

求“准”：以学校发展为准绳，注重规范、完善管理。　　

         以师生成长为准则，讲究人文，凸现特色。　　

求“真”：做真人，求真学、育真才。