牛塘中心小学班主任工作考核评优办法　　　　

班主任是学校工作的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响每个学生，每个家庭，乃至整个社会。要提高学校教育的整体水平，很重要的一环就是要有一支素质优良的班主任队伍。实施班主任工作考核评优，旨在引导　班主任　老师明确和履行岗位职责，全面关心爱护学生，在务实的基础上创造性地完成学校交予的任务，形成浓郁的争先创优氛围，促使班主任工作上新的台阶。　　　　

一、班主任工作职责　　　　

1、向学生进行思想政治教育和道德教育，着重培养构成学生健康人格的道德品质、心理素质和文明气质，形成良好行为习惯。　　　　

2、教育学生努力完成学习任务，端正学习态度、激发学习兴趣、学会学习方法。把握学生的课业负担量。　　　　

3、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯。　　　　

4、指导班队工作，实施班级日常管理，支持并组织学生开展各种课外活动，鼓励学生发展兴趣和特长。　　　　

5、经常与家长、各科任教师保持联系，共同做好学生的教育工作。　　　　

二、班主任工作考核内容　　　　

1、班主任工作常规考核（每月）　　　　

2、班主任工作综合考核（每学期）　　　　

3、班主任工作标兵、优秀班主任考核（每学年）　　　　

三、班主任工作考核办法　　　　

（一）常规考核　　　　

1、内容与权重　　　　

考核内容分两部分：　　　　

第一部分  学生十项常规（权重10分）　　　　

1、早读：有科任老师或小干部组织指导，学生都在认真早读。　　　　

2、佩带红领巾和胸卡：红领巾和胸卡在校时间要整齐佩带。　　　　

3、夕会课：由班主任对学生进行思想教育或开展形式多样的德育活动，无放任自流或挪做他用的现象。　　　　

4、早操、课间操规范：准时集合不迟到，做到快、静、齐。进退场安静有序。　　　　

做操动作整齐、有力、精神面貌好。　　　　

5、眼保健操规范：认真自觉做好眼保健操，动作规范标准。　　　　

6、教室卫生：窗明几净，课桌整齐，物品摆放有序。卫生角保持洁净，墙壁无污渍。　　　　

7、包干区卫生：保持洁净，无杂草。自行车批排放整齐。　　　　

8、用餐规范：（1）  按时用餐，排队有序进入餐厅。（2）  用膳餐时不随便说话、不挑食、不浪费。（3）  不在餐厅内奔跑、排队取饭菜不争抢、不拥挤（4）  爱护餐具不损坏，把餐具轻放至指定地点。　　　　

9、课间规范：注意文明礼貌，不说脏话、不吵架。不追逐打闹，不做危险举动。不乱丢字纸杂物，不糟蹋花草树木。爱护公物，不在墙壁、地面、桌椅上涂划。不购买校外摊贩的任何物品。未经批准，不擅自外出。　　　　

10、按时离校；按时放学，班主任带队护送至校门。无学生在校逗留玩耍。做好班级安全工作，关锁好门、窗、灯。　　　　

第二部分  其他工作  　　　　

1、教室布置（包括按时更换黑板报）　　　　

2、按时按质完成少先队布置的任务，积极参加少先队组织的各项活动。　　　　

3、参加好集体活动，在活动中敬好礼、唱好歌、执行好规范要求。　　　　

4、安全教育：班级无重大事故发生　　　　

5、资料收缴  　　　　

 2、操作　　　　

   考核人：班主任日常工作职责执行情况由校长室、教导处、总务处、少先队部、行政值日人员实施考核；学生规范执行情况由少先队部、各年级蹲点领导、总务处、体育组、行政值日领导实施考核　　　　

   考核方式：抽查、调查、随机抽查、查阅资料、调研等方式，具体考核细则及考核标准由德育领导小组制定。　　　　

结果记录：　　　　

班级常规考核星级情况记载表　　　　

3、评优办法及奖励标准　　　　

   每月考核发放：　　　　

   得分在7-10分（授予一颗星）（包括7分）   一等奖   奖励100元　　　　

   得分在5-7分    （包括5分）             二等奖   奖励80元　　　　

   得分在5分以下                           三等奖   奖励30元　　　　

（二）学期综合考核　　　　

1、内容与权重　　　　

（1）    按班级常规考核（每月）累计积分情况（权重50分，每颗星10分）　　　　

（2）    学期内班主任参与学校组织的活动（权重20分）。其考核项目由校长室、教务处、少先队部、根据本学期学校开展的活动情况确定　　　　

（3）    学期内班级学生参与学校组织的有关教育活动（权重30分）。其考核项目由教导处，少先队部根据本学期学校开展的活动情况确定。　　　　

2、操作　　　　

考核人：校长室、教导处、少先队部及有关部门。　　　　

考核方法：抽查、调研、查阅资料等方式。　　　　

结果记录：　　　　

班主任学期综合考核情况评比表　　　　

操作说明：　　　　

（1）    星级班集体，每颗星得10分　　　　

（2）    学期内班主任及学生参与学校组织的有关教育活动由校长室、教导处、根据本学期学校组织开展的活动情况确定并进行考核。　　　　

（3）    项目获奖得分比例：一等奖为满分，二等奖得分为一等奖的80%，三等奖得分为一等奖的60%，认真组织但未得奖得分为一等奖的40%。　　　　

3、评优办法及奖励标准　　　　

学期综合考核评优办法及奖励标准　　　　

得分   80-100分           一等奖   奖励  300　　　　

得分   60-79分            二等奖         200　　　　

得分   60分以下           三等奖        100　　　　

（三）班主任标兵和优秀班主任考核与评定　　　　

1、依据两学期综合考核情况由教导处提出班主任标兵（10名）和优秀班主任（10名）候选人提交校长室审批。　　　　

2、班主任标兵及优秀班主任奖励标准及表彰办法　　　　

（1）    以学年为单位，奖励“班主任标兵”200元，奖励“优秀班主任”100元。　　　　

（2）    在每年教师节予以表彰，发给荣誉证书，并在校内予以宣传事迹。　　　　

（3）    作为教师晋升、评优依据。原则上校级以上“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“德育工作先进个人”在“班主任标兵”、“优秀班主任”获得者中产生。　　　　

四、说明　　　　

1、平时考核结果的认定，以校长室、教导处在校园网上公布的结果为准。　　　　

2、本办法实施后原班主任补贴不再享受；学生在校内活动获奖在校教育教学成果奖中不再设立。　　　　

3、班主任无故不参加学校组织的有关班主任竞赛活动和班级学生活动，学期综合考核中作降等处理。　　　　

4、有下列情况的不得参与学期综合考核评优　　　　

（1）    有体罚和变相体罚造成影响的。　　　　

（2）    因失职造成重大事故或重大损失的。　　　　

5、本办法以2009年2月起实施，原有关班主任考核的办法不再执行。　　　　

6、本办法解释权属校长室。　　　　

校长室　　　　

2009年2月