听桂贤娣报告有感　　

　2010 年 11月 　13 日 —— 14 日，我在无锡参加“小学班主任工作技能高级研修班”，有幸听取了湖北省特级教师桂贤娣的报告。她一天的报告，声情并茂，轻松活泼，没有条条框框，充满童趣，使会场仿佛变成了小学的课堂，充满欢声笑语。桂老师个子不高、衣着朴实无华、脸上洋溢着亲切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒…… 听完她的报告，她的那份坚持与坚守，那种纯真与质朴，那种自信和潇洒，那份开朗与活跃，给我留下了深刻的印象。　　

　桂贤娣　老师给我们讲了自己的出生及成长经历。她说七八十年代有部重男轻女的电影是她家的真实写照——她妈一连生了五个女儿，她们的名字都是“什么弟”，最后第六个终于生了一个真弟弟；　桂　老师排行第四，是　1961年11月4日　出生的（三年自然灾害时期），由于前面夭折了一个哥哥,妈妈寄希望于她能是个儿子。然她刚出生，妈妈见是个女孩当时就晕了过去,后来还几次差点儿用被子角捂死她，是爸爸救了她的命，；她说爸爸是个生产队长,自己从小时候在爸爸的腿上听广播，给爸爸表演换取奖赏:几粒花生米和兰花豆;她说父亲给了她快乐的童年一直到参加工作,所以和她父亲感情很深，但和母亲的感情一般。她反复强调自己是农民的孩子,讲她从乡村的何柳小学，一直到走进武汉，飞遍全中国,直至走出国门。每个环节都是由精彩无比的小故事串连而成。整个会场或场鸦雀无声, 或掌声雷动,大家被她的事迹所感动,被她的激情所感染,被她的人品所折服。她的成功与她的努力和从小受的熏陶有关；和她阳光，开朗的心态有关；更和她踏实作事，努力提升自己有关。　　

    桂老师是个用心的老师，唯有用心才是桂老师成名的秘诀。你看---桂老师关于孩子的总结便是她送给我们所有老师的金玉良言。桂老师说:什么是孩子?----孩子就是初生牛犊不畏虎；童言无忌是孩子；想像力丰富是孩子；扯谎都不晓得变一下是孩子。　　

   桂老师是个聪明睿智的人，她处理的几个案例足以说明这一点。在《情书风波》里，当小男生哭哭啼啼的告诉桂老师,自己给两个喜欢的小女生写了情书却没有得到回音时,桂老师这样说：别伤心,她们太小,看不懂你的情书；等你和她们大学毕业了，能看懂情书了,你再喜欢她们其中的谁，桂老师帮你撮合，但要牢记老师的一句话：只有同类项才能合并，小男孩破啼为笑；在《打架闹剧》里，两个男孩打了架，桂老师没有让他们检讨，也没有批评他们，而是别开生面的让他们写打架作文，围观者点评……。只有大智慧的老师才能与学生融为一体，才能赢的学生的尊重。　　

通过桂老师的报告，我有如下收获: 　　

1、首先要做一个快乐的人。从她身上，我学习到，凡事都要有一个好心态，每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。心态的不同，会给我们带来完全不同的生活质量。教育学生亦是如此。　　

2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一处具有教育意义的素材，要看到生活中人性中美的一面。平时要善于多观察学生，了解各类学生的特点，即而因材施教。　　

3、最后要做一个充满热情的人。兴趣是最好的老师，只有真心的热爱才能做好每一项工作。且老师的热情不仅要体现在对学生的热爱，还要体现出对家长的热爱。　　

    随着这次的培训，从此，一个人名将深深植根于我的心灵-------桂贤娣。