牛塘中心小学班主任工作考核评优办法

班主任是学校工作的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响每个学生，每个家庭，乃至整个社会。要提高学校教育的整体水平，很重要的一环就是要有一支素质优良的班主任队伍。实施班主任工作考核评优，旨在引导班主任老师明确和履行岗位职责，全面关心爱护学生，在务实的基础上创造性地完成学校交予的任务，形成浓郁的争先创优氛围，促使班主任工作上新的台阶。　　

一、           班主任工作职责　　

1、向学生进行思想政治教育和道德教育，着重培养构成学生健康人格的道德品质、心理素质和文明气质，形成良好行为习惯。　　

2、教育学生努力完成学习任务，端正学习态度、激发学习兴趣、学会学习方法。把握学生的课业负担量。　　

3、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，养成良好的卫生习惯。　　

4、指导班队工作，实施班级日常管理，支持并组织学生开展各种课外活动，鼓励学生发展兴趣和特长。　　

5、经常与家长、各科任教师保持联系，共同做好学生的教育工作。　　

二、           班主任工作考核内容　　

1、班主任工作常规考核（每月）　　

2、班主任工作综合考核（每学期）　　

3、班主任工作标兵、优秀班主任考核（每学年）　　

三、           班主任工作考核办法　　

（一）常规考核　　

1、内容与权重　　

考核内容分两部分：　　

第一部分是班主任日常工作职责（权重4分）　　

（1）    课程方面：夕会、写字或活动。　　

（2）    常规方面：班主任到岗情况、家长联系情况、教室、包干区环境卫生情况、班主任带队护送情况、班级布置情况等　　

（3）    管理方面：班纪、班风情况、日常教育情况、安全教育情况等　　

第二部分是学生规范（权重6分）　　

1、课间规范　　

（1）    不追逐打闹，不做危险举动。　　

（2）    不乱丢字纸杂物，不糟蹋花草树木。　　

（3）    按时离校不在校内逗留。　　

（4）    注意文明礼貌，不说脏话、不吵架。　　

（5）    爱护公物，不在墙壁、地面、桌椅上涂划。　　

（6）    注意文明乘坐校车，服从乘驾人员管理。　　

（7）    不购买校外摊贩的任何物品。　　

（8）    未经批准，不擅自外出。　　

  2、用膳规范　　

（1）  按时用膳，排队有序进入餐厅。　　

（2）  用膳时不随便说话、不挑食、不浪费。　　

（3）  不在餐厅内奔跑、排队取饭菜不争抢、不拥挤　　

（4）  爱护餐具不损坏，把餐具轻放至指定地点。　　

3、早操、课间操规范　　

（1）  准时集合不迟到，做到快、静、齐。　　

（2）  进退场安静有序。　　

（3）  做操动作整齐、有力、精神面貌好。　　

  4、眼保健操规范　　

（1）  认真自觉做好眼保健操。　　

（2）  动作规范标准。　　

  5、少先队工作规范　　

（1）  每天佩戴好红领巾（或队徽）、胸卡。　　

（2）  在集合活动中敬好礼、唱好歌、执行好规范要求。　　

（3）  每两周召开一次中队小干部会议。　　

（4）  班按时按质完成少先队布置的任务，积极参加少先队组织的各项活动。　　

2、操作　　

   考核人：班主任日常工作职责执行情况由校长室、教导处、总务处、少先队部、行政值日人员实施考核；学生规范执行情况由少先队部、各年级蹲点领导、总务处、体育组、行政值日领导实施考核　　

   考核方式：抽查、调查、随机抽查、查阅资料、调研等方式，具体考核细则及考核标准由德育领导小组制定。　　

结果记录：　　

班级常规考核星级情况记载表　　

3、评优办法及奖励标准　　

   每月考核发放：　　

   得分在7-10分（授予一颗星）（包括7分）   一等奖   奖励100元　　

   得分在5-7分    （包括5分）             二等奖   奖励80元　　

   得分在5分以下                           三等奖   奖励30元　　

（二）学期综合考核　　

1、内容与权重　　

（1）    按班级常规考核（每月）累计积分情况（权重50分，每颗星10分）　　

（2）    学期内班主任参与学校组织的活动（权重20分）。其考核项目由校长室、教务处、少先队部、根据本学期学校开展的活动情况确定　　

（3）    学期内班级学生参与学校组织的有关教育活动（权重30分）。其考核项目由教导处，少先队部根据本学期学校开展的活动情况确定。　　

2、操作　　

考核人：校长室、教导处、少先队部及有关部门。　　

考核方法：抽查、调研、查阅资料等方式。　　

结果记录：　　

班主任学期综合考核情况评比表　　

操作说明：　　

（1）    星级班集体，每颗星得10分　　

（2）    学期内班主任及学生参与学校组织的有关教育活动由校长室、教导处、根据本学期学校组织开展的活动情况确定并进行考核。　　

（3）    项目获奖得分比例：一等奖为满分，二等奖得分为一等奖的80%，三等奖得分为一等奖的60%，认真组织但未得奖得分为一等奖的40%。　　

3、评优办法及奖励标准　　

学期综合考核评优办法及奖励标准　　

得分   80-100分           一等奖   奖励  300　　

得分   60-79分            二等奖         200　　

得分   60分以下           三等奖        100　　

（三）班主任标兵和优秀班主任考核与评定　　

1、依据两学期综合考核情况由教导处提出班主任标兵（10名）和优秀班主任（10名）候选人提交校长室审批。　　

2、班主任标兵及优秀班主任奖励标准及表彰办法　　

（1）    以学年为单位，奖励“班主任标兵”200元，奖励“优秀班主任”100元。　　

（2）    在每年教师节予以表彰，发给荣誉证书，并在校内予以宣传事迹。　　

（3）    作为教师晋升、评优依据。原则上校级以上“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“德育工作先进个人”在“班主任标兵”、“优秀班主任”获得者中产生。　　

四、           说明　　

1、平时考核结果的认定，以校长室、教导处在校园网上公布的结果为准。　　

2、本办法实施后原班主任补贴不再享受；学生在校内活动获奖在校教育教学成果奖中不再设立。　　

3、班主任无故不参加学校组织的有关班主任竞赛活动和班级学生活动，学期综合考核中作降等处理。　　

4、有下列情况的不得参与学期综合考核评优　　

（1）    有体罚和变相体罚造成影响的。　　

（2）    因失职造成重大事故或重大损失的。　　

5、本办法以2009年2月起实施，原有关班主任考核的办法不再执行。　　

6、本办法解释权属校长室。　　

校长室　　

　2009年2月5日