武进牛塘中心小学养成教育实施方案

一、指导思想

为了进一步规范学生的日常行为，增强学生的日常行为规范意识，帮助学生养成良好行为习惯，结合我校实际，制订本方案。

二、工作目标

    1、 通过礼仪教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高学生分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

    2、 通过卫生教育，使学生养成讲究卫生的好习惯，提高学生的自理能力和生活质量。

    3、 通过勤学教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过守纪教育，使学生明白守纪的重要性，并能够自觉遵守各项规章制度。

5、通过安全教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。

三、教育内容

以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、卫生、勤学、守纪、安全等方面正面规范学生行为习惯。

四、具体安排：

第一周：组织学生认真学习和熟记《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，全面落实各项常规。

第二周：侧重礼仪习惯的培养：

①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；

⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；

⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

⑦进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

第三周：侧重卫生习惯的培养

（1）生活起居习惯：按时睡，按时起，每天应睡足10小时，夏季保证1小时午休，睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累，平时保持坐、立、行走的正确姿势。

（2）清洁卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等），口杯、毛巾要专用。

 （3）饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，吃饭要专心、愉快，细嚼细咽。不吃零食不吃霉烂变质等不洁食物。不喝生水，不吸烟、生吃瓜果要洗净。

 （4）用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。走路、躺着、乘车、过强过亮灯光下切莫把书看长时间读写害处多，作业字小眼疲劳。眼保健操要认真做，长期坚持才有效。

 （6）体育锻炼、卫生要求：积极参加各种活动，每天保证活动一小时，饭前饭后不做剧烈活动。

 （7）卫生打扫习惯：坚持两清扫：早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物。教室经常开窗换气。

第四周：侧重遵规守纪习惯的培养

（1）、遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

 （2）、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

 （3）、不打架、不骂人。

 （4）、按时离校，按时回家。

第五周：侧重学习习惯的培养

①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；

②课前准备好学习用品，静待老师上课；

③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极思考，大胆发言；

⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

第六周：侧重安全意识的培养

 (1)学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。

(2)出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。

(3)课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。

(4)不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。

(5)擦洗门窗时没有老师在场不得进行。

(6)不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬升旗台。

(7)上学放学不准骑自行车互相追逐、撒手骑车。

(8)不准私自邀约到池塘、河堰玩水。

(9)不得听从和尾随不认识的人离开学校。

(10)不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

(11)不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。

(12)遭遇危险，机智应付，设法 拨打“110”“119”等报警电话。

四、工作措施

    养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。

    1、成立养成教育领导小组：

     组    长：高文慧              副组长：金文娟  陆志琴

组  员：一年级  王彩霞       二年级  王素玉

              三年级  华芳          四年级  顾玉萍

              五年级  黄小萍        六年级  王丽清

      2、 班级成立“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育督查组、重点稽查学生礼仪习惯和行为习惯。

    3、建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹，典型人物采取各班推荐核实评选的原则确认。公布养成教育阶段性评比结果，并在“情况通报”简报上公示。

    4、坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进行公示。

    5、建立积极的激励评价机制，将鼓励面扩大到全体学生，评比一批“校园小星”“礼仪小星星”“卫生小星星”“ 勤学小星星 ”“劳动小星星”“学习小星星”等 。

 五、具体安排：

学校把三、四月份作为行为规范养成教育月，活动从2月25日开始到4月30日结束，两周一个教育重点，两月见成效，并建立养成教育的长效机制，在后面的两个月中，不断巩固教育成果，努力使我校的养成教育收到明显成效。

附：儿歌

（一）礼仪歌

好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用“您”。 要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人道歉“对不起”， 别人道谢说声“没关系”。

晨间礼仪（晚间礼仪）
甜甜笑一笑 热情叫一叫 见面行个礼再见把手招

二个行动：会行礼 　　　　　　会招手

三句话：老师早   　　　　　（老师再见）
        同学早    　　　　　（小朋友再见）

爸爸妈妈再见 　　　　（爸爸妈妈好）

（二）《清洁卫生规范》

弄脏手，洗干净，指甲长，要修剪，脸有汗，手巾抹，衣裤脏，勤换洗，墙壁雪白不涂画，纸巾用完扔桶里，地上有纸快拾起，校园美，多整洁。

（三）《上课、作业规范训练》

课前文具要备好，上课铃声快静齐，课前预习多提问，
专心听讲勤思考，记要点，多质疑，课后复习勤练习。
作业有错快订正，书写整洁态度好。

（四）《活动安全规范》

安全问题天天讲，搞活动，讲安全，教室里，不喧闹，过道上，不追打，栏杆上，不攀爬，下楼梯，不推挤，放学回家守交通，过马路，绿灯走，马路口，如虎口，马路边，不停留。