武进区牛塘中心小学2006—2007学年

第二学期德育工作计划

一、指导思想：

     新的学期，我们将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻新修订的《义务教育法》，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，以基础教育课程改革实验的推广为载体，以小公民道德建设和诚信教育为重点，培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人。

二、工作重点：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、 完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织班主任进行定期学习、现场观摩、基本功竞赛、新老班主任结对子等活动,不断提高班主任的整体素质。为形成班主任队伍的激励措施，我们将在进行班主任工作考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。进一步提高班主任工作的积极性，并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用教师会议进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的学习，开展“爱岗敬业”等主题的教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强基础教育，培养文明学生

1、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期继续推行教师值日、红领巾值岗制度。深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，并继续开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、文明用餐等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的“五自” （自主、自理、自护、自强、自律）能力。

 2、渗透传统教育

开展弘扬和培育民族精神教育是学生思想道德建设的重要组成部分。要以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人，使民族精神在少先队员中发扬光大。

3、开展生命教育。

本学期将通过多种教育形式，引导学生热爱生命，建立生命与健康、生命与自然、生命与社会的和谐关系，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命及他人的生命，促进学生人格的健全发展。

同时，要整合学校现有的各类专题教育，开发各种教育资源，整体规划生命教育内容，健全生命教育制度，逐步形成形式多样、内容丰富、结构完善的生命教育体系。

4、延续诚信教育

为加强学生诚信建设，不断促进学生文明素质的提升，学校一直把诚信教育放在德育工作的重要位置，贯穿于教育的各个环节，在加强德育常规管理的基础上，通过开展远离网吧、发出诚信倡议书、进行诚信宣誓、签订诚信承诺书等活动，建立师生个人信用档案，健全个人信用体系，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。

5、加强法制教育。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观图片展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

6、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

（三）加强阵地建设，优化育人环境。

1、 班级环境美化。

班级环境要做到美化、教育化，进行“洁齐美”教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、 升旗仪式序列化。

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。

3、 电台节目多样化。

小百灵电视台每周播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

4、 乐队训练经常化。

认真抓好校鼓乐队训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平。

5、 板报设计个性化。

继续精心设计校班两级黑板报，每月进行板报评比，板报内容体现诚信特色的校园文化及各班的个性。

（四）深化主题活动，锻炼学生才干。

本学期要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，二月份开展“行为规范宣传周”活动，三月份开展“学雷锋、树新风”活动，四月份开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动，五月份开展“在感恩中成长”的系列活动，六月份开展勤奋学习教育活动，在活动中寓教于乐。同时继续开展丰富多彩的文体活动，举办第一届体育节，在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。

（五）办好家长学校，发挥整合优势。

继续按规范化办好家长学校，召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，本学期拟举办毕业生家长学校及一至六年级学生家长学校。各班要用好家校联系本，班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每周家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。

（六）重视学科渗透，加强德育科研。

学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的研究，旨在探索出学科渗透德育的更好途径和方法。

1、 挖掘渗透内容。

德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；数学、科学等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、 优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分教师上思想品德观摩课。

3、 开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三—六年级开展综合实践活动，并同学校科技特色紧密结合。科技教育综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

三、主要活动：

二月份：

1. 开学典礼。

2. 检查寒假假日小队活动情况，评比表彰优秀雏鹰小队和个人。

3. 常规教育训练周。

4. “洁齐美”教室评比。

5. 开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”活动。

6. 班主任培训活动。

三月份：

1、举办第一届体育节

2. “学雷锋，树新风”系列活动

3. “爱妈妈，爱女教师”主题教育活动

4、“我为校园添新绿”活动

5、 安全教育周活动

6、 低年级向家长半日开放活动

7、春天，我      征文比赛”

四月份

1．开展“清明时节忆英雄”悼念活动

2．1-6年级家长学校活动

3．普法教育活动

4．接受武进区督导评估活动

5．环保知识板报展评

6、“诚信”问卷活动

7、“中国骄傲”读书活动

8、出刊“健康知识”板报

五月份

1. 各班结合“五一”劳动节开展活动

2. “洁齐美”教室评比

3. 高年级优秀班主任一日开放活动

4. 特殊家庭学生家长会

5、“健康与我们同行”小报比赛

6、筹备“六一”庆祝活动

7、开展“农业小能手”活动

六月份

1. “庆六一”活动

2. 学习经验交流会

3. 毕业班学生家长会

4. 期末班队工作总结、交流、评比（先进个人、集体）

5. 落实暑期活动事宜，组织社区活动

6. 休业式

武进区牛塘中心小学

2007/3