同事家的儿子阳阳正在上四年级，他的学习习惯和成绩都很不错，是老师经常表扬的对象。同事也从未表现出对孩子学习的焦虑和担忧，这令我们几位妈妈羡慕不已。后来，同事传授经验说，从孩子上幼儿园起，她家就特别重视孩子放学回家后的三小时。早上大人要上班，孩子要上学，她家和大多数家庭一样，都是忙忙碌碌的。只有孩子放学后的三小时是父母和孩子深度交流、学习玩耍的时间，同事称之为“黄金三小时”。她认为，孩子放学后的时长都是一样的，但这段时间所填充的内容差别很大。有些父母为了维持“母慈子孝”的局面，把孩子交给辅导班；有些父母累了一天，只想歪在沙发上刷视频、玩游戏放松放松；还有的父母选择放弃短时的快乐，花时间了解孩子的学校生活，帮孩子养成良好的习惯，为孩子的未来赋能。也许，一天两天看不出什么区别，但一两年后，孩子与孩子的差距就这样拉开了。原来，孩子放学后的3小时怎样度过，关系孩子的未来发展。能否让孩子受益一生，关键是父母在“黄金三小时”里的付出和指引。父母下班后要忙着做饭，没时间和孩子聊天，在餐桌上吃饭的时间自然而然就成了亲子沟通的不二之选。餐桌本是一家人享受美餐的地方，可部分父母特别喜欢把它变成教育孩子的地方。一位著名主持人曾在采访中分享，她小时候最害怕的时刻，便是围坐在餐桌旁的那段时间。每当父亲入座，便会开启对她的“训导”模式，指出她这里做得不对，那里做得不好。在这样的氛围下，她经常是含着泪水用餐，内心充满了无奈与委屈。她甚至坦言，最让她感到欣慰的时刻，就是父亲外出出差。因为这样她就能暂时逃离那压抑的氛围，获得几天的轻松时光。用餐本是一件美好又享受的事情，若让孩子在潜意识里把“吃饭”和“挨训”联系在一起，再美的餐食也会变得索然无味。并且，这种消极的情绪也会渐渐渗透到孩子的性格之中，成为他们成长过程中难以抹去的阴影。之前有则新闻，在江苏丹阳，有一个10岁的小男孩，因为学业成绩不佳，在饭桌上受到父亲的责备，竟然选择在深夜十点离家出走。
当民警询问他离家出走的原因时，孩子的回答让许多父母陷入了沉思。“他觉得我这不行那不行，还经常拿我和别人家的孩子进行对比，他不喜欢我，那我就走了啊！”的确，饭桌应成为家人共享温馨、快乐的场所，真的不应该成为严肃的审讯场所。
简单的四个问题，让孩子感受到关爱与支持，也让父母了解孩子的成长状态，使得亲子关系更加和谐。当孩子不愿意说时，父母可以先说一些工作中轻松的事情活跃一下气氛，调动孩子的分享欲。当孩子打开话匣子时，父母适时正确引导即可，万不可严厉地批评或指责。
这是很多家庭的真实写照，父母们因为陪同孩子写作业而气得生病住院的情况也时有发生。其实，无论是学习还是写作业，都需要从小培养良好的习惯。如果良好的习惯没有建立起来，不仅会给孩子带来困扰，也会给父母带来极大的压力。有时，孩子写作业不够专注，是因为周围环境的干扰，比如电视的声音、他人的交谈，或是被桌上的玩具吸引。也可能是他们自身的需求未得到满足，比如频繁地喝水、吃零食、上厕所。因此，在孩子开始写作业之前，父母应为他们创造一个安静的学习环境。并让孩子做好准备工作：桌面整洁，不留玩具；提前满足身体需求，如喝水、上厕所；
把每天的作业一项一项地分类列出，并与孩子共同决定写作业的顺序。写作业时，每完成一项就打个对勾，再接着完成下一项。这样做可以帮助孩子逐渐养成有计划性和条理性的学习习惯。随着学习难度的增加和学习任务的增多，孩子习得制定学习计划的能力，将为他的学习生活提供不少便利。
现在的孩子检查能力有些欠缺，多数孩子认为写完作业就万事大吉了，把检查的任务交给父母或老师了。其实，检查是很重要的。检查方法掌握了，会收获事半功倍的效果。逐项核对：先按照作业清单或者老师的要求，一项一项核对是否都完成了，确保没有遗漏。格式检查：作业不仅要看内容，格式也很重要。检查字体是否工整、书写是否规范，特别是数学作业，要看公式、符号是否书写正确。逻辑检查：对于需要逻辑推理的题目，要检查自己的推理过程是否连贯，逻辑是否严密，有没有出现自相矛盾的地方。思路回顾：对于难题，可以回顾一下解题思路，看看自己是不是真正理解了题目，以及解题的方法是否得当。
